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确立高校思想政治理论课教学方法评价指标权重。是进行高校思想政治理论课教学方法评估的前提和提高评估结果信度和效度的关键。层次分析法通过定性与定量相结合,为准确确定高校思想政治理论课教学方法评价指标权重提供了可行的途径。 相似文献
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异化劳动是<1844年经济学哲学手稿>(简称<手稿>)的核心概念,是马克思在<手稿>中其他理论论述的出发点.国内学者围绕<手稿>中异化劳动的主要理论来源、主要内容、其他方面如研究的方法论特点、异化概念的运用以及异化劳动与私有财产之间的关系等方面进行了研究.另外,异化劳动理论的地位与作用也是学界的研究热点之一.马克思的异化劳动理论对当今现实具有重要的导向作用. 相似文献
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追求实效性是高校思想政治教育永恒的主题.要提高当代大学生思想政治教育的实际效果,就需要从影响思想政治教育功能实现的矛盾入手.这些矛盾集中表现为,社会主义意识形态的价值导向性与当代大学生价值取向多样性的矛盾,教育内容的抽象空泛以及不能回答社会实践不断提出的热点、难点问题之间的矛盾,以及教育教学方法上的单向灌输与大学生对知识的自主选择的特点不相适应的矛盾.只有深入分析并正确解决制约大学生思想政治教育的矛盾,才能发挥思想政治教育的功能,切实增强思想政治教育的实效性. 相似文献
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