基于扎根理论视角的企业员工培训意愿影响因素研究

企业员工知识、技能的提升对企业的发展有着重要作用。为探索企业员工参与培训意愿的主要影响因素和作用机制,文章通过对安徽省的企业员工进行深度访谈,运用扎根理论研究方法整合分析数据,结果发现：外驱的规范因素和内驱的个体属性、心理因素以及调节的情境因素对企业员工培训意愿产生影响。在此基础上,构建了企业员工培训意愿的影响因素模型,提出加强政策宣传、完善激励机制、健全行政监管、优化培训结构等对策建议。     

浅析童话大众化倾向的社会文化根源

从童话的角度来诠释当代人普遍存在的"乌托邦精神"以及通过童话来寻觅当代人心灵的归路,讨论童话给儿童甚至成人带来的心灵的慰藉和寄予希望梦幻般的"乌托邦"世界以现实意义的根源,揭示童话风这一表象后的社会、文化和精神上的根源所在。     

职业院校校报现状分析及改进对策

作为院校宣传的重要阵地和对外交流的重要窗口,职业院校校报在思政工作领域和本科院校一样,发挥着极为重要的作用,而其发展面临着较大困难,职业院校校报人要积极应对,以适应新时期构建和谐校园的要求,更好地发挥校报的舆论引导、桥梁纽带、思政教育、文化传播、监督反馈功能。