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教育过程公平主张人人都受教育,人人都受适当的教育,而且这种教育的进度和方法是适合个人的特点的。积极推进教育过程公平,既能保证教育起点公平的顺利延续,同时也是实现教育结果公平的保证和前提。关注和解决教育过程中的不公,最终使所有的学生都能接受高质量的教育成为当务之急。 相似文献
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汉代以后,墨学作为学派逐渐消失．其思想却以多种形式存留下来,“兼相爱、交相利”是墨子的核心思想之一,这一思想对我们今天建设市场经济仍有很强的借鉴意义．旅游业作为我国的新兴产业,发展很快．但常现诸多弊端,借鉴墨子这一思想．对完善旅游业的商业伦理建设当有良多裨益． 相似文献
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