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为使民办本科高校能全面深入了解自身的核心竞争力,更好地进行内涵式建设,本文从持续创新的视角,从管理持续创新能力、人才培养创新能力、科研持续创新能力和办学资源创新能力4个方面构建了民办本科高校核心竞争力评价指标体系。在运用层次分析法确定各指标权重的基础上,针对评价指标的模糊性,建立了评估的模糊综合评价模型,并以商丘学院为例进行了实证分析。结果表明,所建立的评级指标体系是实际可操作的,层次分析法和模糊综合评价方法相结合是评价核心竞争力的一种有效方法;依据评价结果,民办本科高校能发现自身核心竞争力的优势和不足之处,从而有针对性的开展核心竞争力培育工作。 相似文献
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针对市场模糊需求,考虑了由一个供应商和一个销售商组成的两级供应链系统.以供应商为第一视角,构建了一类新的数量折扣形式,并研究了其在分散决策下如何制定数量折扣,使供应链避免“双边际化”效应,实现系统完美协调.基于可信性理论,给出了LR型模糊变量期望值计算式.利用模糊期望利润函数,得到了实现供应链完美协调的条件.数值分析证明了该形式数量折扣的有效性. 相似文献
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针对市场模糊需求,考虑了由一个供应商和一个销售商组成的两级供应链系统。以供应商为第一视角,构建了一类新的数量折扣形式,并研究了其在分散决策下如何制定数量折扣,使供应链避免"双边际化"效应,实现系统完美协调。基于可信性理论,给出了LR型模糊变量期望值计算式。利用模糊期望利润函数,得到了实现供应链完美协调的条件。数值分析证明了该形式数量折扣的有效性。 相似文献
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