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现代企业由于经营方式和所有制形式向多样化、多元化方向发展,企业规模日益庞大,一个公司下面往往有许多子公司、分厂等,在这种情况下。企业高层领导不可能对所有单位的所有活动做到“事必躬亲”,作出所有决策,于是“分权管理”应运而生。但是实行分权管理以后,为防止各
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个体全面发展的教育培养问题是古今中外教育工作者普遍研究的问题之一;马克思主义人的全面发展理论为个体全面发展研究提供学理支持;理想信念教育是重中之重;学校教育需要将第一课堂和第二课堂协同融合;新发展理念对个体全面发展具有重要指导意义。
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