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文章分析了我国大学德育教育存在的问题,高校思想政治教育界普遍将德育教育归纳为一种行为上的引导和实践中的规范,忽视了德育教育中最为关键的价值引领和目标推动。提出大学德育教育的对策:要从思想政治教育工作者自我创新,思想政治教育理念创新和方法创新等方面进行改进。 相似文献
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利用1978—2010年我国31个省(市、自治区)的实际人均GDP值对其经济增长进行了σ-收敛、β-收敛和俱乐部收敛检验,发现我国各省间的经济增长收敛情况随着改革开放的进程与我国区域发展战略紧密相关。1978—1990年间各省经济增长表现出显著的σ-收敛和β-收敛,1991—2003年间表现为发散趋势,2004—2010年间再次出现σ-收敛和β-收敛趋势,并在全国范围内表现出弱俱乐部收敛。 相似文献
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