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1.
关注学生断想
瞿淑群
《江南论坛》
2004,(1):51-52
教育的历史,无数次为我们证明了同样的命题:教育是双向的心理过程,教育的成败首先取决于师生的沟通的程度。教育的现实,仍然向我们提出了同样的要求:教师必须把关注学生放在首位,并贯穿于教育的始终。作为教师必须会“关注学生”。
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