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大学生法律素质是由对法的科学认知、践行能力、法制观念和法律信仰4个层面相互作用、有机共进而形成的统一体。深刻理解、全面把握这个系统中的4个层面及其相互关系,并在此基础上确立培养原则和策略,对于大学生法律素质的全面提高和高校法制教育的深入发展,具有重要的理论和现实意义。 相似文献
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