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Transition patterns from school to work differ considerably across OECD countries. Some countries exhibit high youth unemployment rates, which can be considered an indicator of the difficulty facing young people trying to integrate into the labour market. At the same time, education is a time‐consuming process, and enrolment and dropout decisions depend on expected duration of studies as well as on job prospects with and without completed degrees. One way to model entry into the labour market is by means of job‐search models, where the job arrival hazard is a key parameter in capturing the ease or difficulty in finding a job. Standard models of job search and education assume that skills can be upgraded instantaneously (and mostly in the form of on‐the‐job training) at a fixed cost. This paper models education as a time‐consuming process, a concept which we call time‐to‐educate, during which an individual faces the trade‐off between continuing education and taking up a job.  相似文献   
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Do the consumer advocates, such as Nader, have a real constituency? Where do they get their support? This study, based on a nationwide sample, investigated the extent of support for Ralph Nader and his program, and its sources. Nader was found to have substantial support, a major portion of it consisting of middle-income political liberals. Those supporting Nader were found to be active complainers and supporters of other political and social causes, suggesting that support for Nader is part of a broader pattern of activisim.  相似文献   
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This article considers theoretical, methodological and practical aspects of the formation of the cluster structure of a regional economy, shows the role of interregional exchange in this process and presents parameter estimates of interregional exchange on the basis of a gravity model (on the example of the Republic of Bashkortostan).  相似文献   
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