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严岳峰 《太原城市职业技术学院学报》2012,(8):133-134
古代汉语这门课有其独特的地方,教师用什么教学模式显得相当重要。根据古代汉语的特点,教师运用互动教学模式可以更好地让学生融入课堂之中,来感受古代汉语的美好之处。论文就通过对古代汉语中互动教学模式的特点与意义来分析在古代汉语的教学过程中互动模式存在的可能性,同时分析互动教学模式如何在古代汉语教学中的运用。 相似文献
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