排序方式: 共有2条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1
1.
2.
包华军 《安徽工业大学学报(社会科学版)》2012,29(1):156-157
加强主体性德育是新时期促进大学生全面发展的需要。地域文化差异能培养大学生跨文化沟通能力,同时也给其相互交流产生一些障碍。只有尊重并了解地域文化差异,因势利导,才能增强大学生主体性德育的实效。 相似文献
1