苹果花期及花后管理技术

加强苹果花期及花后管理,对于提高当年苹果产量、促进幼果膨大具有突出作用。同时花后又是防治一些病虫害的关键时机。因此,果农应特别注重此期的技术管理。     

高职教育计算机第二课堂教学探索

信息时代,计算机应用成为现代人最基本的技能,高职教育在抓好专业技能教育的同时,更应该积极重视计算机基本能力的训练。结合高职教育实际,文字录入、扫描、复印、传真及图形图像处理等操作更应该在计算机第二课堂中有序开展,学生能够在第二课堂中开阔视野、愉悦身心、锻炼能力、突破技能、积累知识与经验。     

高职计算机基础教学课程改革浅析

<计算机应用基础>在高职教育中作为基础课程开设,分析90后学生自身特点、结合教材内容、教学目标、社会所需等现状,课程改革势在必行.旨在采用多样化教学模式,按职业规划分类,精心设计教学,灵活运用项目、竞赛、网络、创新等教学手段,并运用科学的评价体系进一步完善教学内容,以多样化、侧重实际应用能力评价为主,突出实践能力,培养行业所求、社会所需的综合类人才.     

项目教学法在高职旅游管理教学中的运用——以《景区服务与管理》课程为例

项目教学法在职业教育中受到广泛应用,主要是项目教学法以项目产品、项目任务为导向,在进一步探索项目教学法的内涵,研究项目教学法在高职旅游管理教学中的运用,以辽宁现代服务职业技术学院(以下简称辽服职院)《景区服务与管理》课程为例,剖析项目教学法在课程中实施要素,尤其结合课程中具体设计的九个项目、教学内容与要求的阐述,进行该课程项目的设计、实施、评价分析,得出项目教学法在高职旅游教育中实施的成效。     

苹果花期及花后管理技术

加强苹果花期及花后管理，对于提高当年苹果产量、促进幼果膨大具有突出作用。同时花后又是防治一些病虫害的关键时机。因此，果农应特别注重此期的技术管理。     

浅析高职院校的和谐校园建设

和谐校园是高职院校校园文化建设的最高目标,首先应加强校园中人人和谐,以师师、师生、生生和谐共处为出发点,有效促进人与社会的和谐发展,体现为人才培养与社会需求吻合,尤其是注重学校隐性教育中校风与学风、礼仪素养、校园宣传等社会元素的影响,以及家庭教育的重要性,同时积极促进人与自然和谐共处。     

高职教育就业指导工作浅析

高职教育兼具高等教育与就业教育双重属性,就业指导工作对于提升高职院校就业质量的影响日益受到关注。针对高职教育特点及就业指导工作的特性,须从加强高职就业理论研究,构建全程化、系统化、专业性的就业指导课程体系,建设双师型就业指导师资队伍,配备完备的信息网络平台等方面做出积极探索,以满足社会、企业和学生的需求。     

高职旅游校内生产性实训基地课程实践

校内生产性实训基地已悄然走进各高职院校,基于生产过程中实现基本操作技能,通过与旅游企业的分析比较,以辽宁现代服务职业技术学院(以下简称辽服职院)旅游管理专业为例,研究校内生产性实训基地实践情况,分析课程体系设计,展开具体课程设置与实践,比如,旅行社业务(导游、计调、销售)课程、旅行社经营管理课程、职业考证课课程等,提出校内生产性实训基地课程实践的问题思考,从学生主动参与性、真实任务可行性、实训指导科学性三方面进行阐述论证。     

试论人民币远期汇率风险与管理策略

随着人民币汇率波动幅度继续扩大,作为国内主要的外汇持有者和经营者的商业银行,许多业务活动蕴含的风险增加,原来集中由国家承担的汇率风险也逐步向银行分散;远期汇率的定价和风险管理在新的汇率形成机制下成为日趋重要的问题。本文分析了人民币汇率改革进程中商业银行所面对的汇率风险,以及应对的基本手段,提出了应对汇率风险的建议。