乡村振兴战略背景下高职旅游教育教学路径探究——基于学生乡村就业视角

传统的高职旅游教育主要面向旅行社、景区、酒店等城市旅游企业输送一线或基层管理人才,而乡村振兴战略的提出为高职旅游教育的人才培养提供了新方向——面向乡村,但其教学过程也面临着新挑战。文章选取高职旅游专业在校学生作为研究对象,通过问卷调研及深度访谈,了解学生的就业意愿及其影响因素,然后从课程设置、教学活动设计、师资建设三个层面提出将乡村振兴战略融入教学的策略,以期为高职旅游教育人才培养提供建议。     

基于高职院校旅游管理专业学生就业能力提升的校企合作路径研究

校企合作一直都是国内外高职院校旅游管理专业人才培养的有效途径。旅游管理专业属于应用性较强的专业,应主动对接企业,提升学生的就业能力,使其在毕业后能适应企业的发展需求。当前,校企合作在实际运行过程中,在提升学生就业能力方面还存在诸多困难,如学生对从事旅游行业持消极态度、学校校企合作就业指导力度不足、企业参与度不高、校企合作成效无法精准评价等。基于此,文章从高职院校旅游管理专业学生就业能力提升入手,分析校企合作过程中面临的困境,并有针对性地提出一些解决措施。