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吴文琴 《安徽工业大学学报(社会科学版)》2019,36(2):118-119
辅导员负责学生的思想政治教育和日常管理事务性工作,班主任负责指导班风和学风建设及学生的个人发展和人生规划等,导师则主要负责所在课题组的学生的思想动态及学习状态,负责对自己团队内学生的学业知识和科研活动进行专业性的辅导。充分调动辅导员、班主任和导师积极性,形成三位一体的大学生教育管理新机制,有利于提高教育管理水平。 相似文献
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中国工会第十三次全国代表大会,是中国工人阶级跨世纪的历史盛会。会上中央领导和全国总工会的领导所作的报告和讲话中,均把“突出维护”提到工会建设合格职工之家,作为党密切联系职工群众,深化企业改革,促进发展,维护稳定的高度进行论述。根据目前的实践,突出维护... 相似文献
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