《1844年经济学哲学手稿》中的生态文明思想

关于生态文明的许多思想,马克思早在《1844年经济学哲学手稿》中就作过阐述。尽管马克思并没有明确提出“生态文明”这个概念,但他的相关思想时于今天仍然具有重要的指导意义。     

中国化马克思主义整体性与高校思想政治理论课

中国化马克思主义的整体性,对于高校思想政治理论课的教学研究具有重要的意义。自2005年两课教学改革以来,高校的思想政治理论课教学发生了重大变化,所以将中国化马克思主义整体性贯穿于教学中则更显得重要,关于两者之间的关系问题需要我们进行更进一步的研究,从而促进两者更好的融合。     

议中国式现代化道路的政治之维

在现代化的历史进程中形成了多种典型的发展模式.中国的现代化是世界历史进程的重要组成部分,中国式现代化道路以中国特色政治文明为内核,揭示了不发达国家现代化进程中的共同问题.中国式现代化道路的政治之维,包括科学的政治选择、渐进的政治战略和崭新的政治模式,这是中国式现代化道路的核心特征,也是中国式现代化的发展模式取得成功的关键所在.     

浅谈群集的网络教学资源库的设计方案

分析了当前教学资源库存在的问题,设计了基于五层体系结构的网络教学资源库,并对教学资源库使用web Logicsefver群集技术实现负载均衡和故障转移的功能。     

硼酸氧化锌催化法合成阻燃剂硼酸锌的研究

介绍了以硼酸、氧化锌为原料在催化剂作用下,合成阻燃剂硼酸锌最佳工艺条件。     

议中国式现代化道路的世界意义

在现代化的历史进程中形成了多种典型的发展模式。中国的现代化是世界历史进程的重要组成部分,中国式现代化道路以中国特色政治文明为内核,揭示了不发达国家现代化进程中的共同问题。通过它与世界其他发展模式的比较,我们可以发现,对于那些尚未实现现代化的发展中国家而言,中国式现代化道路更具世界意义。     

专题式教学在“概论”课程中的运用与思考——以第十二章为例

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（简称＂概论＂）是全国高等院校思想政治理论课的重要组成部分。目前＂,概论＂课的课时分布及所讲授的教学内容较多,并且其教学内容还在不断地进行补充和调整。根据当代大学生的实际学习情况,可以对＂概论＂课程个别章节进行专题式教学方法的尝试,使之能够更好地符合教学规律。以＂概论＂课程的第十二章为例,通过实行专题式教学,进一步探索提高＂概论＂课教学实效的新路径。     

对武陵山区农村发展生态农业经济的思考

发展农村生态农业经济,加强农村生态环境建设,是建设社会主义新农村的重要内容。武陵山区在中国区域经济发展中具有很强的特殊性,具有政策、区位和资源等优势,但在农村生态农业经济的发展方面却仍然存在着很多的问题,如农民的环保意识淡薄,农村环境污染和农业资源减退等等。因此,必须转换农民的落后观念,并依据武陵山区农村的实际情况,发展绿色生态农业,加快农村生态旅游观光和生态家园建设,实现人与自然的和谐发展。     

深入剖析ARP病毒

ARP地址欺骗类病毒（以下简称ARP病毒）是一类特殊的病毒,该病毒一般属于木马（Trojan）病毒,不具备主动传播的特性,不会自我复制。但是由于其发作的时候会向全网发送伪造的ARP数据包,干扰全网的运行,因此它的危害比一些蠕虫还要严重得多。     

专题式教学在《概论》课程中的运用思考

《概论》课程承担着提高大学生政治理论素养、坚定社会主义信念、做中国特色社会主义建设骨干人才的重要任务。但是由于《概论》课程的课时分布与所讲授的教学内容较多,教师和学生的负担都较重,并且其教学内容还在不断地进行补充和调整。根据以往的教学实践和当代大学生的实际学习情况,可以尝试对《概论》课程个别章节进行专题式教学,使之能够更符合教学规律。