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78.22亿元,这是刚刚过去的春节档(除夕至正月初六)释放出的惊人能量——比上一个春节档(2019)增长了超三成。从《八佰》完成31亿元的2020年全球第一的票房成绩,到国庆档(8天)近40亿元票房,再到今天春节档大踏步刷新纪录,看上去经历过新冠疫情重创后的中国电影产业,不仅“毫发无伤”,甚至似乎有了更加蓬勃的生命力。大家对这次春节档的不少疑问,实际上也是有关中国电影产业的好问题。 相似文献
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基层财政解困:一个财政体制变迁的分析框架 总被引:1,自引:0,他引:1
基层财政困难已影响到部分地方经济发展与社会稳定,是迫切需要解决的问题.基层财政陷入困境的最直接根源是财政体制不规范,事权与财权高度不对称.解困的根本出路在于规范政府间财政关系,进行财政体制创新.但财政体制变迁不能局限于边际微调,须考虑政府财政级次问题.本文提出推行"省管县"体制与撤消乡镇级政府两项改革,将政府层级由五级简化为三级,对应形成三级财政.并以这三级财政为架构,重新设计财政体制,合理配置政府间事权财权,以推动基层财政彻底解困. 相似文献
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本介绍了“数字金融”的概念以及与金融信息化的关系,阐述了海南银行业信息化建设现状,提出了以现代化信息技术构建先进的海南“数字金融”体系的发展思路。 相似文献
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"数字金融"指的是在统一技术标准的基础上,利用信息处理技术和网络通信技术,构建跨系统内联网互联平台,整合、共享金融信息资源,实现银行间动态信息的交流,形成金融技术密集、营销灵活、管理协调的智能网络系统,使金融服务智能化,在直接与国际金融的竞争中具有相对优势.入世后,逐步开放的金融业面临着强有力的竞争,沿用传统的管理概念和经营模式发展银行业很难适应国际竞争的严峻态势,只有实现金融创新才能提高竞争能力,而金融创新对信息技术的依赖性很强,金融信息化就是金融创新的技术保障.金融信息化的发展趋势是建成网络互联互通,信息高度集成,管理高度集中,营销高度一体化,以现代信息技术为支撑的"数字金融"体系.海南金融的发展应该十分重视金融科技的应用,加快金融数字化建设,以先进的信息技术,打造海南"数字金融". 相似文献
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数学是人类生活,劳动和学习中不可缺少的工具,但是我国高校的半数毕业生弄不清自己在大学中学习些高等数学课程到底有什么用,也不认为自己在将来的工作和生活中能够用到这些数学知识,而教育部在2012版课程目录指明了大学数学各个课程的开展最终是要达到能“实际应用”的这一目标,所以建设应用型大学数学课程体系就非常紧迫和必要了.本文结合在应用型人才培养这个核心目标就大学数学课程体系、教学方法、教学质量管理、实践环节建设等等进行了一些实践探索和小结. 相似文献
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