基于批发价格契约的低碳供应链协调研究——考虑互惠和利他偏好的分析视角

为弥补供应链理性经济人假设或只考虑单一偏好的缺失,基于批发价格契约建立完全自利和社会偏好下(仅零售商具有社会偏好、仅制造商具有社会偏好,以及双方同时具有社会偏好)的供应链博弈模型,分析决策主体的社会偏好对定价策略、碳减排策略、最优订购量、决策主体的利润和供应链的利润及其协调性的影响。研究发现:双方利他偏好程度的增大可激励制造商投资减排;领导者制造商的利他行为有利于减缓供应链"双重边际效用",而跟随者零售商的利他行为对供应链利润的影响与制造商的社会偏好有关;当双方的互惠偏好起主导作用且认为对方存在不友善行为时,互惠偏好会降低制造商减排积极性并会加剧供应链"双重边际效用"。上述结论延拓了供应链管理理论,为低碳供应链节点企业选择合作伙伴类型以及低碳供应链运作提供了参考。     

经济学课堂实验现状与发展研究综述

综述经济学课堂实验的发展现状、意义、效果、手段与场所、实验设计和激励方式。尽管定量地评估课堂实验效果还存在困难,实验手段有待发展,激励方式存在争议,但是作为一种新的学习、研究经济理论的方式,发展经济学课堂实验手段是必要的。经济学课堂实验将促进经济学教学、研究,并促进管理学及其他社会科学实验的发展。