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杨金堂 《太原城市职业技术学院学报》2004,(6):92-93
文章通过对当前学生不良心理现状及原因的分析,说明体育活动对学生心理健康有促进作用,并进一步提出可行性建议,为全面实施“健康第一”的体育教育提供理论依据。 相似文献
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