巧用教学方法 激活国际贸易

本文通过对《国际贸易》课程性质与特点的分析,通过对中职学生学习特点的剖析,旨在探讨如何提高《国际贸易》的教学效果,激发学生的兴趣,笔者在多年的教学中发现抛弃传统的填鸭式教学,灵活运用教学方法,可化被动于主动,有效地提高教学质量,从而更好地实现教为学的服务。