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1.
王俊发 《财经科学》2005,(5):170-175
本文从公共经济学的视角探讨了我国教育产业及其发展的相关问题。首先,明确提出现代教育产业是一种混合产业,兼有公共经济与民间经济双重性质,中国现阶段必须将教育当做混合产业来发展,才有利于“科教兴国”战略的实施。其次,在明确现阶段应当以混合产业方式发展中国教育事业的基础上提出了我国应制定和实施的教育投入和管理的政策。  相似文献   
2.
国有企业的改革要求是,其经营必须要实现自主且必须建立相应的市场化机制。但是,目前看来,一方面企业改革遇到的阻力很大,存在许多企业自身无法解决的问题,另一方面各界人士对企业自主经营机制的理解也有分歧。因此,企业的经营机制转换进展缓慢,大多数企业的生产经营还囿于传统的方式之中,而已做的转引起的剧烈冲突也使得进一步的改革不得不慎之又慎。  相似文献   
3.
农业、农村和农民问题是关系改革开放和现代化建设全局的大问题,而“三农”问题的核心是农民收入问题。在农业和农村经济发展进入一个新阶段后,正确把握农村经济新阶段的新特点,千方百计增加农民收入,这是当前和今后一个时期农村工作的紧迫任务,也是全社会普遍关注的一大话题。  相似文献   
4.
大力实施农产品名牌战略   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着社会主义市场经济的发展,农业产业化经营程度的提高,城乡居民生活水平的改善,靠质量创名牌,靠名牌拓市场,靠市场增效益的趋势日益明显.从目前的实际情况来看,农业创名牌还处在起始阶段,意识不强,步子不大,进展不快,数量不多,跟不上新形势、新阶段发展的需求.根据各地的经验,实施农产品名牌战略应该着重抓好以下六个重要环节.  相似文献   
5.
理工科学生的专业素质教育,着重在于培养学生工程实践能力和解决实际问题的能力,关注学生个体优势的发展,努力培养学生的科学思想和科学精神,并积极探索理工科专业素质教育的途径;同时注意不断提高理工科专业教师自身素质。  相似文献   
6.
发展老区经济:时机为先   总被引:1,自引:0,他引:1  
王俊发 《发展》2005,(9):78-78
县域经济是国民经济中具有综合性和区域性特征的基本单元.加快发展壮大县域经济,统筹城乡发展,积极推进城镇化建设,是实现全面建设小康,构建和谐社会的重要内容.甘肃省庆阳市是陕、甘、宁老区的一部分.长期以来,受地理条件、传统观念以其他及诸多因素的影响,经济发展相对缓慢.  相似文献   
7.
农机专业高等教育培养目标要求有与之适应的教学模式配套。通过几年来专业教育的实践证明,在人才培养过程中,应根据市场需求、学生兴趣爱好采用模块化教学模式实施教学,既有利于提高学生的综合素质,而且还可以提高学生在人才市场的竞争能力和适应性。  相似文献   
8.
包装工艺学课程教学过程,国外整体注重学生实际动手和创新能力的培养,教学以学生为主体,鼓励与支持学生个性的发展;国内重视理论教学,基础知识扎实牢固,但学生动手能力和解决实际问题的能力相对较弱。根据创新创业应用型人才培养要求,包装工艺学课程改革,在保证基础理论知识讲授的同时,应注重学生实际动手与创新能力的培养。  相似文献   
9.
国有企业市场化经营中的生产要素配组   总被引:2,自引:0,他引:2  
进行生产要素的配组就是将具体的人、资产、资源,即劳动的主体与客体合为一体,形成现实的生产能力。人的配置即劳动主体的安排是生产要素配组的中心,围绕这一中心进行全面的生产要素配组关系。国有企业在走向市场后,在生产要素的配组上,一方面要认真做好企业使用的生产要素的配组,另一方面要进行产权关系的配组,走资本化经营之路。  相似文献   
10.
梅艳玲  王俊发 《北方经贸》2007,3(12):21-22,37
从劳动的整体性来揭示劳动的内部矛盾,可以看到,人类社会的发展就是由劳动内部矛盾的发展决定的,随着劳动内部矛盾的发展,人类劳动将走向完善,人类社会也将走向完善。因此,在人类社会发展的历史过程中,为实现真正的人的社会的质变过程就是人类劳动的完善化过程。社会主义的本质就是人类劳动的完善化。  相似文献   
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