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1.
计颖 《管理观察》2011,(19):155-156
实践调查表明,大部分学生不喜欢传统说教的授课方式,思想政治教育更多的应是启发性教育.情境式教育针对受教育者认知特点和学习习惯,有意识地创设一种教育环境和气氛,让受教育者在情境中体验,在碰撞中感悟,引起心理共鸣,得到人格的完善和发展,为思想政治教育提供了新的途经和方法.  相似文献   
2.
计颖 《价值工程》2015,(5):119-120
建筑裂缝不仅给建筑物的美观造成了影响,并且对房屋安全造成极大的隐患,严重影响了人们的住宅安全。本文从设计和施工的角度探讨裂缝产生的原因以及防治措施。  相似文献   
3.
艺术类大学生既有作为大学生的群体特征也有艺术专业特征的个体特征。本文认为,应把握文化环境育人、德育活动塑人、社会实践树人、艺术创业励人这四个着力点,创新方式方法,提升艺术类大学生思想政治教育工作的实效性。  相似文献   
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