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1.
论科学人文主义教育观及其运用
赵丽泉
《魅力中国》
2014,(12):212-212
科学人文主义教育观是以科学精神为基础,以人文精神为价值导向的教育观。它既注重科学教育,又注重人文价值培养,以科学为基础和手段,以人文为方向和目的。科学人文主义教育观在作为“教劳结合”理论形式之一的“产学研合作”中既发挥着基础平台作用,也发挥着价值导向功能。
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