词汇模式及其对英语阅读教学的启示

侯易的词汇模式理论（1991）强调衔接,特别是词汇衔接在语篇结构中的重要性,显示了该模式在分析语篇组织中的优势,同时也为英语教学提供了新思路。阅读是英语学习的重要技能之一,但目前大学英语阅读教学受传统教学模式的困扰,教学效果并不理想。而词汇模式理论不仅在语篇结构分析中具有一定优势,还对传统阅读教学中薄弱环节起到了指导改善的作用。     

“六个坚持”蓄力乡村振兴

为学习贯彻习近平总书记在中央农村工作会议上的重要讲话精神,近日,信阳市审计局驻十三里桥乡强湾村扶贫驻村工作队,梳理脱贫经验,蓄力乡村振兴,明确“六个坚持”,力促农业高质高效、乡村宜居宜业、农民富裕富足。坚持党建为魂。坚持以党建统领乡村振兴,坚持“一切工作到支部”理念。发挥党支部领航作用,建立乡村振兴项目库,狠抓项目落地。发挥党员干部模范作用,建立以返乡干部、党员、乡贤等为成员的乡村振兴智囊团,把乡村振兴作为检验党员干部“两学一做”学习教育成果的主考场,激发党员干部的创业热情。