论农业银行组织体系"扁平化"改革与经营层次提升

农业银行臃肿的组织体系已经严重制约着其经营层次的提升,实行"扁平化"组织机构体系改革是农行发展的内在要求.本文分析了农行组织机构改革的障碍和途径,为改革实践提供了理论参考.     

对当前金融统计制度执行中有关问题的思考

2005年二季度,中国人民银行西安分行组织开展了金融执法检查,其中金融统计专业组根据<中华人民共和国统计法>、<中华人民共和国中国人民银行法>(以下简称<中国人民银行法>)、<中华人民共和国商业银行法>(以下简称<商业银行法>)、<金融统计管理规定>(中国人民银行令[2002]第9号)等有关法律法规和制度,对陕西省内商业银行贯彻执行统计法规、<现金收支统计制度>、<2005年金融统计制度>等情况进行了现场检查.总体上看,金融统计有关法律法规执行情况良好,金融统计制度执行中存在一些问题.     

楚"牵钩之戏"考

楚先王熊绎在荆.睢之地创业立国,其后楚国历经八百余年开拓成为战国时期最大的国家。楚在与长江中下游的越吴争战中,楚军舟师发明了一种"钩强"的战器和军事技能,后从军队的军事演练传到民间成"牵钩之戏"。传承至唐朝由于深受皇帝和百姓的喜爱,"牵钩之戏"发展到高峰时期。"牵钩之戏"还流传到了韩国、日本。"牵钩之戏"是楚文化的一颗璀璨明珠,也是我们宝贵的文化遗产。     

要把小额农贷做大管好——来自汨罗市农村信用社农户小额信用贷款的调查

一、成效:不可低估 截止今年3月末,人民银行发放给农村信用社支农再贷款2500万元.辖内农村信用社新发放农户小额贷款1536.6万元,其他农业贷款1000万元,有力地支持了当前的农业生产,一定程度上缓解了农村资金供求矛盾.     

对博州地区推行边境贸易本币结算情况的调查

本文在对博州地区边境贸易本币结算情况进行调查的基础上,对存在问题进行深入分析,并提出推行边贸本币结算的设想和具体对策建议.     

创建“职工之家”营造“家园文化”——太和支行职工之家创建记实

日前，省分行党委副书记、副行长谢利克一行到太和县支行进行工作调研，对该行长期注重“职工之家”建设，充分调动员工积极性的做法给予了肯定，并就进一步推广做好“职工之家”建设，加强全行企业文化建设等方面的工作提出了要求：一要进一步在总结“民主型、温馨型、学习型、娱乐型、爱心型”职工之家建设的基础上，突出重点，将“五型”职工之家建设在全行发扬光大。工作中坚持职代会制度，切实发挥工会的“民主监督、民主管理、职工教育、维护职工权益”四项基本职能。疏通领导和员工间的渠道，保持“言路”畅通。二要进一步提升“职工之家”的层次。在实施过程中注意形成一种积极向上的企业文化，让“把农业银行建设的更加美好”成为全体员工的共同愿景，推动工作长足发展。要加强合规文化建设、加强尽责文化建设、加强执行力文化建设。不同阶段有不同的主题，当前全行上下必须要把加强执行力文化建设做为工作重点来抓。三要进一步加强“职工之家”建设，在环节上和解决职工困难上下功夫。能为职工谋利益的事要早做、多做，一时不能做的要向员工解释好。要办实事，不空谈。让广大员工深刻体会到上级的关怀，使员工对农行的前景更加有信心，对工作能尽心，在和谐的氛围中工作更顺心。[编者按]     

农村产业结构调整与金融资源配置研究

农村产业结构调整既是当前和今后一个时期发展现代农业的重要举措,也是加快三农经济发展的战略决策。近年来,随着农业产业结构调整的不断深入,如何加强金融支持,积极引导金融资源的合理配置,促进农业产业调整升级,是摆在我们面前的一道课题。本文通过对山西省长治市农村产业结构调整与农村金融资源配置的协调性研究,分析影响农村经济发展与金融资源配置不平衡的成因,探讨改善金融资源配置,支持社会主义新农村建设的有效途径。     

8月纺织品服装出口环比下降、增速减缓

据海关初步统计,2003年1-8月全国进出口总值为5227.2亿美元,同比增长36.3％,其中:出口2657.9亿美元,同比增长32.5％;进口2569.3亿美元,同比增长40.6%,进出口顺差88.6亿美元,同比减少50.4%。8月份当月出口374.2亿美元,同比增长27.2％;进口346.2亿美元,同比增长27.3％,进出口顺差27.9亿美元,同比增长26.2％。     

都市经济圈与国有商业银行跨区域服务初探

我国国有商业银行在跨区域提供金融服务支持方面存在一定的障碍。为此，可力求从都市经济圈的层面考虑国有商业银行的资源配置和战略调整，谋求国有商业银行的区域协调达到更高的层次，设立都市经济圈中心分行。     

论财经院校课堂教学与实践教学的有机结合

传统课堂教学存在不能使学生通过体验获得知识、记忆不深、不利于培养学生动手能力等方面的不足.因而,财经院校的培养目标要求加强课堂教学与实践教学的有机结合,从而把实践教学提升到更重要的位置.目的是提高教学质量,加强大学生的实践能力.