论企业交叉持股的“双刃剑效应”——基于公司治理框架的案例研究

本文应用公司治理的理论框架,探讨控股股东采用交叉持股方式控制企业(集团)所产生的"双刃剑效应",从动机和效应两个层面探讨了交叉持股、公司治理与企业价值之间的关系,并通过正反两个案例进行剖析。从理论而言,本文认为公司治理理论框架是分析交叉持股的有力工具,"交叉持股双刃剑效应"是一体两面的关系。本文的案例分析表明,关系型交叉持股的弊端要大于非关系型交叉持股,一般企业之间的交叉持股的风险要比一般企业与金融企业之间交叉持股的风险小,信息透明、市场化操作的交叉持股比不透明和非市场行为的交叉持股的风险小。本文建议我国应构建完备的制度体系对交叉持股进行规范,扬长避短,同时应建立国家大中型企业交叉持股数据库,为政府监控提供准确可靠的股权结构的数据。     

基于计量模型的股权结构与资本结构分析

在代理理论框架下,本文以中国上市公司为样本,在充分考虑管理层持股、股权集中度在不同治理效应,及各种治理效应相互作用的基础上,通过建立两阶段计量模型,对股权结构与资本结构之间的关系进行实证分析。结果表明当管理者与股东利益一致时,管理层持股比例与资产负债率负相关,但并不显著;当管理者处于固守职位状态时,管理层持股比例与资产负债率显著负相关;不管外部大股东在公司治理中是发挥着积极监管作用,还是与管理者共谋、对外部中小股东实施侵占,股权集中度与资产负债率都显著负相关;股权集中度并没有抑制管理层持股比例与资产负债率之间存在的负向效应,而管理层持股比例的增加却有助于缓解股权集中度对资产负债率所存在的负向效应。     

低碳经济发展的金融支持探究

现阶段,世界各地逐渐兴起了低碳经济的发展理念.金融的支持在发展低碳经济的过程中有着关键意义,如何发挥金融对低碳经济发展的支持作用是令人深思的课题.本文以低碳经济的由来和内涵为理论基础,分析了金融支持对于低碳经济发展的意义,并在此基础上提出了金融支持低碳经济发展的对策.     

上市公司控股股东性质对非效率投资的影响——基于我国上市公司的实证研究

文章以2005年～2007年中国上市公司数据为样本,针对股权集中条件下企业不同控制权配置形态与过度投资行为之间的关系进行实证研究,结果表明,在监督组中股权集中度与投资效率呈“U”型关系,股权制衡效果明显,过度投资得到有效抑制;反之,在共谋组中股权集中度与投资效率呈倒“U”型关系,此时股权制衡难以发挥积极的作用,过度投资几率增加。     

中国金融发展与经济增长内在关系的实证分析

论文从三个部分对中国金融发展与经济增长相互关系进行了研究，第一部分对金融发展影响经济增长的理论进行了评述，第二部分对中国金融发展与经济增长相互关系进行了实证分析，最后得出了中国金融与经济增长之间存在显著的正相关关系的结论。     

人民币实际汇率失调程度研究:1994～2004

本文运用行为均衡汇率理论模型对人民币均衡实际汇率和人民币汇率失调程度进行了实证研究，样本区间为1994年1季度至2004年1季度。研究表明，当前时期人民币实际汇率存在较为严重的低估现象，人民币存在升值预期。对人民币汇率失调背后的经济原因分析表明，钉住美元的汇率政策是造成人民币汇率失调的一个主要因素。为了避免人民币汇率出现长时期的失调，建议央行进一步改革现行的汇率制度，改变汇率过于固定的现状，适当扩大人民币汇率的浮动区间，实行更加积极和更具应变能力的汇率政策。     

全球化视野下的中国特色社会主义意识形态浅析

当前我国社会发展正处在经济全球化、市场经济、文化多元化等方面的深刻影响中.这种影响不仅表现在经济生活中,而且表现在社会意识形态中.这就要求我们在经济全球化进程中必须用社会主义意识形态牢固占领思想文化阵地,在社会主义市场经济中必须加强社会主义道德建设和法制建设,在多元文化态势中必须坚持马克思主义的主导地位,以推动中国特色社会主义先进文化建设.     

农村人力资本迁移研究——基于政府角度的一个分析框架

本文通过实地访谈所得的调查数据,对广东省农村人力资本向城市迁移速度趋缓的制度性障碍进行分析。文章探讨了政府与农村人力资本迁移的关系,分析农村人力资本迁移困难的体制性障碍因素,在此基础上提出相应的对策建议。     

重庆经济结构调整的主要相关因素

本文讨论了经济结构调整的主要相关因素。经济结构调整必须面对经济全球化和国际企业大并购的挑战;必须以高新技术和技术创新为核心;必须重视重庆本地人才“走出重庆,融入世界”等。     

农村中小学校财务管理的现状及思考

在对53所农村中小学2006年的财务管理工作进行检查中发现,农村中小学财务管理混乱、无序.针对实际情况对其原因进行了分析,并提出了加强农村中小学财务管理切实可行的建议和措施,特别是实行会计集中核算,能从根本上解决农村中小学财务管理的混乱状况,能有效地对农村中小学的财务进行监管,省时、省力、省心、省财.