“僵尸企业”债务处置方式研究文献综述

多数文献认为,政府的过度保护、金融机构的无限支持、市场供需剧烈变化、历史遗留问题以及企业自身因素是"僵尸企业"产生的主要原因。"僵尸企业"长期存在将降低行业资源配置效率,导致经济增速下滑、产能过剩加剧、资金链安全出现隐患以及扰乱市场秩序。关于债务处置方式,从企业角度看主要有兼并重组、破产重整和破产清算等方式;从银行角度看,主要有债转股、债务批量转让、减免核销不良贷款等方式。在债务处置操作中存在许多问题,如兼并主体的意愿不强、动力不足;破产重整程序运行不规范,未能充分引进社会投资人发掘和提升资产重组价值,名为重整,实际为清算;"僵尸企业"破产退出机制不健全;债务批量转让时资产的估值难以确定;相关不良贷款减免核销规定条件较为严格等。探讨和借鉴美国、日本等发达国家债务处置的方法和经验,学者们提出了相关建议,如分类处理"僵尸企业"债务,继续优化单户转让、贷款减免等政策,适当放宽核销标准,加快企业破产重整和清算,严厉打击逃废债,积极发挥债委会的作用等。     

银行存款失踪“怪圈”：原因与对策

近年来尽管监管机构屡罚不止,但储户银行存款失踪现象依然频发,给储户、涉事银行利益造成重大损失。内部控制是银行风险识别分析与应对处置的重要手段。通过对多案件的梳理分析发现,涉事银行内部控制均存在较多缺陷且屡罚不改。本文选取中国工商银行南宁分行2.53亿元存款不翼而飞这一典型案例,引入冰山理论从结构和行为两个层面探析“怪圈”背后基层分行内部控制存在的问题,并针对性地提出破解银行存款失踪怪圈之“策”。     

加强专业课程思政建设的思路与路径——以《财务报表分析》课程为例

本文以会计学专业课程《财务报表分析》为例,全面分析当前专业课程思政建设存在的普遍性问题,提出了加强专业课程思政建设的基本思路和具体路径,为专业课程开展思政建设、实现思政建设和专业课程有机融合提供参考借鉴。     

产出回滞、财政效力与福利成本

传统经济理论假设经济下行冲击只有波动效应而不具有水平效应,忽视了回滞现象。回滞会使产出水平下降后难以通过自身调整得以回复,对宏观政策的调控效力具有不可忽视的影响。本文在检验我国存在产出回滞特征的基础上,结合我国财政支出的生产性特征,通过干中学机制,将回滞特征纳入动态随机一般均衡模型,研究了回滞现象下我国的财政政策效力和福利成本。研究结果表明：(1)中国产出存在回滞特征,利用无约束的不可观察模型识别出中国产出回滞特征十分明显;(2)产出回滞对财政乘数的影响极大,与无回滞特征模型的估算结果相比,纳入回滞特征的基准模型估算的累积乘数值和净现值乘数值约为前者的5倍;(3)产出回滞对福利成本具有重要影响,基准模型中的补偿系数估算值为0.478,约为无回滞模型估算结果的1.7倍。     

艺术,生活,在宋庄

在北京市通州区的北部,有这样一个充满着艺术气息的"神秘处所",因为有2500多位艺术家在集聚区内生活和创作——人们习惯地称它为"宋庄画家村"。     

一种无刷励磁同步电机高速旋转整流器装置

旋转整流器是增安型无刷励磁同步电动机的重要组成部分，也是无刷励磁同步电机系统的核心。旋转整流器装置能在高速旋转的情况下将交流励磁机产生的交流电通过整流模块整流后变为直流电源输出。本文介绍一种能在高速旋转无刷直流电机中可靠工作的整流器装置。     

上市公司内部控制信息披露分析——以紫金矿业信息排查制度为例

正一、概述自从上世纪90年代以来,企业对内部控制的研究逐渐成为中国理论界和实务界共同关注的一个重要领域。2008年5月22日《企业内部控制基本规范》的颁布标志着中国企业内部控制规范取得重大突破,确立了我国企业建立和实施内部控制的基础框架。尽管如此,上     

探析仿真教学促进中职校模具专业建设

中职学校是培养安装调试、模具加工以及维修技术工人的主要场所之一,在中职学校的模具专业教学中,教师往往采用理论教学与实践教学相结合的方式,但是,由于学生的学习基础较差,在这种填鸭式教学模式下,无法领会到教学的精髓,对于很多知识优势模棱两可,这对于学生的发展极为不利,仿真教学的兴起便可以很好地解决这种现状,本文主要分析仿真教学对中职校模具专业建设的促进方式.     

中国XBRL分类账分类标准中数据元素设置浅析

XBRL分类账主要是针对交易层面会计信息的输入输出格式进行规范，XBRL分类账分类标准的建立是国际及各国XBRL组织所关注的，XBRL分类账分类标准的设置直接影响到经济业务的收集、生成，而XBRL分类账分类标准的建立关键在于数据元素的设置。本文在分析XBRL分类账、分类账分类标准、XBRL数据元素设置以及我国的具体国情的基础上论述我国XBRL分类账分类标准中数据元素的设置。     

关于城市生态景观设计的探讨

文章首先阐述了城市生态景现的概念及涵义,接着分析了城市生态景现设计的目标和原则,最后探讨了设计的内容和要点.