新形势下会计专业人才培养目标及对策研究

本文通过对当前形势进行分析,结合近年来国外会计专业人才培养变动趋势,对在新形势下如何深入理解复合型人才培养目标予以具体阐释.本文还探讨了我国会计教育的未来发展方向及研究重点,提出了新形势下培养会计专业人才的对策,希望促进我国现阶段及未来一段时期内会计专业教育教学的发展.     

美国萨班斯法案的政策效果

◎萨班斯法案出台的目的 2002年7月,美国国会为了消除安然、世通等公司重大财务丑闻带来的消极影响,恢复投资者对资本市场的信心,提高上市公司的信息披露质量,出台了<萨班斯--奥克斯利法案>(SarbanesOxley Act,萨班斯).萨班斯法案的主体内容是:(1)强化对注册会计师行业的监管,提高注册会计师的审计独立性.具体措施包括设立上市公司监督委员会(PCAOB),负责对从事上市公司审计的会计师事务所的注册、检查、调查和惩罚,制定或采纳与为发行证券的公司编制审计报告有关的审计、质量控制、道德、独立性及其他准则;禁止事务所为客户提供列入清单的非审计服务,实施审计合伙人的五年轮换制等.     

中韩财务会计概念框架比较研究

本文在中国新近发布的《企业会计准则———基本准则》和韩国新近发布的《企业财务会计概念框架》的基础上,比较研究了两国概念框架的主要差别,剖析了这种差别存在的原因,同时评价了两国概念框架的恰当性,最后指出了韩国财务会计概念框架的可借鉴之处。     

关于会计学博士研究生培养问题的讨论——全国会计学研究生导师联谊会综述

2004年4月20日至4月21日,由东北财经大学主办的全国会计学研究生导师联谊会在美丽的海滨城市大连举行.来自中国人民大学、中南财经政法大学、西南财经大学、暨南大学、厦门大学、上海财经大学、西安交通大学、北京大学、中央财经大学、中山大学、天津财经学院、湖南大学、武汉大学、南京大学、南开大学、国家会计学院、上海国家会计学院、北京工商大学、山西财经大学、中南大学等全国20余所著名高校和中国会计学会的40余名会计学研究生导师就会计研究生(主要是博士研究生)的培养目标、教学、管理及会计学科地位等问题进行了研讨.现将讨论的主要观点综述如下.     

论知识经济对人力资源会计的影响

进入知识经济时代 ,人作为一种资源越来越受到重视 ,人力资源会计的重要性也突兀而出。然而 ,知识经济时代的人力资源会计又显现出与以往不同的特点。本文立足于这些特点提出知识经济时代人力资源会计的发展方向 ,并结合具体问题提出解决方法。     

我国会计教育及会计教育研究的现状与对策

会计教育在会计学科建设中的地位已经得到会计学界的认可,而对会计教育进行深入研究的重要意义也日益显现。近几年来,我国会计学界对会计教育的研究取得丰硕成果。本文在简要说明我国会计教育面临的新环境的基础上,对我国会计教育存在的一些问题提出了解决的对策,并就近年来的会计教育研究的特点做了总结,也提出了加强会计教育研究的建议。     

国有企业破产过程中的国有资产流失问题研究

目前，我国的国有企业不仅比重较大，同时也亏损严重，企业的负债居高不下，造成严重的资不抵债。虽然当前国家已经加大了对国有企业的改革力度，各大国有企业也初见成效，但是国有企业破产仍然一个不可避免、不容忽视的问题。     

论政府会计中两种核算基础的融合

政府会计中权责发生制的财务会计与收付实现制的预算会计具有融合的基础和条件,二者有机结合可以节省信息提供成本、提高会计工作效率,也有利于减少政府会计改革的阻力.权责发生制产生资产负债表和行政成本表,满足财务会计的需要;收付实现制产生收入支出表,满足预算会计需要.政府财务会计与预算会计的融合可以从三方面着手:一是界定清楚一些基本概念,便于交流与融合;二是建立同时满足两套会计体系的账户体系以生成三张报表;三是实现政府信息化,用一套会计数据生成三张报表.     

中国会计研究方法反思

会计研究方法是我们进行会计理论研究的前提和基础。本文首先对规范会计研究方法和实证会计研究方法进行了介绍和评议,然后对中国会计研究方法发展方向进行了反思,包括要坚持规范会计研究方法和实证会计研究方法结合;尝试使用人文诠释等研究方法;多做实地研究,重视学术规范建设问题。