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221.
为了贯彻落实中共中央关于组织实施“马克思主义理论研究与建设工程”的指示和中共十六届五中全会的精神,2005年11月30日,由中国社会科学院经济研究所、中国人民大学经济学院、中国改革与发展研究院共同主办的“马克思主义政治经济学与中国的发展道路”学术研讨会在中国人民大学召开。来自北京大学、清华大学、中国社科院和中国人民大学等高校和研究机构的30多位经济学者参加了会议,围绕着新形势下马克思主义政治经济学的发展和中国的发展道路等问题展开了热烈的讨论。 相似文献
222.
江泽民同志的教育思想是我国高等教育事业发展必须遵循的指导思想。教育改革的实质是实现两个重要转变,建设高素质的领导班子是办好高校的关键,做政治家,教育家是高校领导的目标要求,造就一支献身教育事业的高水平教师队伍是办好高校的基础;“四个统一”是大学生的努力方向,建设社会主义高水平大学是高校奋斗的目标。 相似文献
223.
在红色湘潭这块神奇的土地上,诞生着一代又一代的伟人。而在医疗界,在湘潭市新的市政中心和高新技术开发区内,湘潭市第一人民医院异军突起.医疗技术突飞猛进.不仅有一批深受患者信赖的老专家,老教授,而且产生了一批年轻有为的青年医学专家,他们将自己火热的青春年华奉献给了湘潭人民的健康事业。[编者按] 相似文献
224.
周松峰 《福建商业高等专科学校学报》2003,(5):12-14
邓小平教育现代化思维路径是面向现代化、面向世界、面向未来,它是教育发展规律的把握.在全面小康建设过程中,教育创新的构思要体现这一根本要求,相应地,教育思想要以小康社会建设为取向,教育改革要适应全球化大势,教育目标要以人的全面发展为目的. 相似文献
225.
226.
227.
VC++实现计算机与GPS的通信 总被引:1,自引:0,他引:1
介绍了GPS的数据采集格式。用VC++6.0开发基于Windows消息机制的多线程的GPS应用程序,具体给出定位信息的接收和提取程序示例。 相似文献
228.
229.
任何部件都不可能达到完全的精准,它有一个允许变动的范围,这个范围就叫容差。例如某电网的输出电压为220±5V,那么,该输出电压的规格范围就是215V-225V,其中220V代表电压的目标值(Target),而5V就代表了电压的容差(Tolerance)。系统也有它的目标值和容差,这两者的实现程度体现了产品质量的优劣差异。因为一个系统是由若干个部 相似文献
230.
一、创新人才的素质构成 创新人才首先应是全面发展的人才,即具备基本的人文素质,并同时具有较强的创新素质.创新人才素质的基本组成要素包括价值观、智商、技能、知识、态度,气质和经验. 相似文献