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21.
中国金融研究中心调研组 《金融理论与实践》2004,(7):39-43
CEPA签署后,深圳和香港之间的金融合作将会掀开新的篇章。深圳与香港之间在金融领域已经进行了不少合作,本文对此进行了评析;对深港在金融市场、银行之间以及金融监管方面的合作前景进行了展望;并就人民币会不会取代港元、香港能否成为人民币离岸中心、人民币流入香港的渠道等问题进行了分析。 相似文献
22.
中国农业银行湖北省分行调研组 《中国农业银行武汉培训学院学报》2005,(1):2-6
教育行业是联系千家万户的基础性行业和“朝阳”行业 ,教育信贷市场是一个巨大的市场、一个前景广阔的市场、一个竞争激烈的市场、一个亟待深度开发的市场、一个效益显著的市场。同时也是蕴藏着大小各异的金融风险 ,且必须重点防范的风险市场。如何在教育领域既坚持一手抓市场营销 ,又坚持一手抓风险防范 ,已是农业银行亟待研究和解决的现实问题 ,这里结合农业银行湖北省分行的业务实践 ,谈谈我们的认识。一、农业银行湖北省分行教育信贷市场现状与特点分析到 2 0 0 4年 6月末 (下同 ) ,全省农行共与 1 0 0 %的“2 1 1”工程院校、部属院校 … 相似文献
23.
中国人民银行衡阳市中支课题组 《金融经济(湖南)》2018,(2):141-143
本文阐述了贫困地区发展普惠金融与推进精准扶贫的重要联系,以衡阳市普惠金融助推精准扶贫的实践为例,分析问题,剖析原因,探索贫困地区以普惠金融为指引,着力推进金融精准扶贫的对策。 相似文献
24.
本文在央票兑付工作的视角下介绍泉州辖区农村信用社改革路径,在对全市9家农信社开展问卷调查的基础上,分析改革所取得的成效,剖析制约农信社可持续发展的因素,最后提出相应的对策建议. 相似文献
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27.
教师是学生学习活动的组织者,而不是主宰者.教师组织学习活动的实质就是要给学生自主学习、探究学习、合作学习的空间和营造积极的心理氛围;通过创设教学情境,激发学生学习动机和学习兴趣;组织学生主动学习,获得知识和技能,培养学生操作能力.《经济法》课程中实施参与式教学模式,就能有效发挥教师的督导作用,使学生真正成为课堂教学中的主体.学生在教师的督导下主动学习、愉快学习,获得更多知识和技能,为以后的就业打下良好基础. 相似文献
28.
随着经济的不断发展,全球资本市场的应运而生以及迅速发展,资本运作包括投融资行为,已经成为企业除了生产经营外的重要经济行为,也是影响企业最终市场价值的关键因素。本文就是针对企业投资决策行为,对投资决策的特点、目标以及过程进行说明,剖析了在投资决策制定过程中所包含的一些策略和要考虑的因素,然后根据这个策略和因素分析了整个投资决策过程中,能够对其产生重要决策影响的几大因素,并对这些因素所产生的一些影响进行了探讨。 相似文献
29.
较完善的内部控制体系,是合理保证货币资金风险被控制在可以接受的低水平的必然选择。本文以天津市儿童医院的具体做法为例,探讨加强和完善货币资金内部控制的方法,帮助医院合理降低财务舞弊的风险,提高自身的管理水平。 相似文献
30.