谈新一轮解放思想的独特价值和实现路径

新世纪新阶段,中国经济社会的发展需要在发展理念、发展模式、发展路径以及发展方式、发展目的等方面进一步解放思想,要不断推进理论创新、思维方式更新、思想观念和认识水平的提升以及人们行为规范和价值取向的转型,要以发展为核心,以和谐为目标,以创新为路径,并最终落实到推动科学发展上,以改革开放为动力,以实现经济社会又好又快发展为目的,突破传统发展模式,实现发展方式的重大转变,确立科学发展观。     

“两条腿”走出的效益——来自嫩北农场第十五生产队的报道

名不见经传的黑龙江省嫩北农场第十五生产队，这两年可谓广播里有声，电视里有影，特“火”。１９９９年，该队纯盈利１５８万元；２０００年，该队在遭受严重的雹、旱等自然灾害的情况下仍获得纯利９０余万元；２００１年竟然一下“窜”到了１６９万元。三年累计职均年收入１．５万元，经济效益始终名列该场前茅。不仅如此，近两年，该队还先后被农场、九三分局评为“先进生产队”、“双文明标兵单位”等，去年又被省农垦总局授予“先进生产队”的荣誉称号。书记兼队长李志新还被评为“总局劳动模范”，前来参观学习的人络绎不绝。那么，这…     

浅论商业银行治理结构与企业文化建设

在中国,公司治理结构是一个比较新的概念。在20世纪90年代上半期,有些专家学者、政府官员和企业家开始关注和研究这个问题,并提出了公司治理结构的概念框架,尤其是在中国银行和中国建设银行公司化、股份化准备以来,理论界和银行界研究人员纷纷探讨银行治理结构问题及中国商业银     

珠三角区域金融一体化发展探讨

珠三角区域金融一体化是区域经济发展的重要引擎。本文阐释了区域金融一体化的内涵,并通过对珠三角区域金融一体化的现状及其制约因素的分析,提出建立省级金融协调合作机构、制定相关规划、完善金融基础设施建设以及加快金融机构、金融制度和金融机制创新等促进珠三角区域金融一体化发展的建议和对策。     

论如何加强高校廉政文化建设

加强廉政文化建设,是反腐败斗争的迫切需要。构建高校廉政文化建设体系,应从加强廉政文化道德教育、校风建设、完善校园文化、营造育人环境等工作建设渠道入手。重视目标和任务的有效性,其既是建立教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系的必然要求,也是高校贯彻落实科学发展观,培养思想素质过硬、综合能力较强、专业知识扎实、理论水平较高的大学生,是不断为社会输送高素质人才的重要政治保证。     

论高职院校大学生诚信缺失现象及其解决对策

诚信,是我国传统道德的基本规范,是社会主义和谐社会的基本特征之一。在市场经济条件下,大学生受社会政治经济文化等领域不良风气以及家庭教育误区的影响,自身缺少诚信修养和实践,失信行为时有发生,考试作弊、论文抄袭、国家助学贷款不还、求职简历造假等现象屡见不鲜。大学生肩负着社会主义现代化建设的使命,诚信是大学生树立理想信念的基础,是大学生全面发展的前提,是构建和谐社会的基本要求。高职院校对大学生进行诚信教育,应坚持以人为本、因材施教、主体性、实践性、系统性等原则,并通过树立诚信教育理念、营造诚信教育氛围、完善诚信教育制度、创新诚信教育载体等对策,使大学生养成诚实守信的道德品质。     

谈儒家师德观的主要特征及其对当代的启示

教师在从事教育教学活动中,必须遵守一定的行为规范和道德准则,包括教师的道德观念、道德修养、道德教育和道德评价。儒家学者在长期实践中形成了一整套严格的师德思想和独特的价值观念,倡导教师要博学多识、循循善诱、教书育人、为人师表、以德立教、率先垂范、以身作则等等。儒家师德观基于现代人的启示是:教师要具有人格魅力和榜样示范力量,要注重学生品德的培养和塑造,要重视师德建设与社会风尚的关系,要认清师德与学问的关系,要具有大众教育和英才教育的社会责任感,争做"经师",更要做好"人师"。     

我国商业银行利率风险管理研究

商业银行利率风险是指由于利率波动引起的银行金融资产价值的变动和银行经营收益的变动。现代金融理论强调,金融机构是生产金融产品、提供金融服务、帮助客户分担风险同时能有效管理自身风险以获利的机构,金融机构盈利的来源就是承担风险的风险溢价。利率是货币资金的时间价值,是商业银行参与各种经济活动的出发点。本文从我国商业银行利率风险管理现状出发,研究我国商业银行利率风险管理的现状及应对策略。     

体育产业发展中存在的问题与对策——以淄博市为例

体育产业是一个集体育产品生产制造业、体育用品销售业、体育设施业和体育服务业为一体的综合业域,对社会的发展起着重要的作用。目前体育产业在发展中存在着体育设施基础比较薄弱、产业专业人才比较缺乏、产业结构不尽合理等问题。发展体育产业,就要创造优良的社会环境、动用全方位力量、打造一支发展体育产业的专业队伍。     

“参与体验式”教学在电子商务中的应用

随着现代信息化、网络化的发展,各高校为适应社会人才需求,纷纷设立了电子商务专业。作为一门新兴专业,它涵盖了计算机网络技术、国际贸易、工商管理、市场营销等方面的知识,对理论性和实践性的要求都很强。本文根据笔者教学经验,就电子商务课程教学在教学过程中如何提高教学效果,如何让学生作为主体去参与和体验教学,如何激发学生学习的积极性,谈一些自己的看法。