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61.
新冠疫情的蔓延及“多点散发”的态势使得高校常规教学模式被迫集体转向为应急性在线教学模式。应急性在线教学模式满足了疫情期间高校常规教学的需求,但在线教学脱离了真实的教学情境且教学过程互动与监管困难使得教学质量难以保证,且工商管理知识多属于缄默知识,离不开传统面授和线下演练,从而使得借助现代信息技术建构真实的教学情境和企业场景满足疫情期间工商管理教育在线模式情境嵌入成为客观需求。VR技术能够仿真构造虚拟教学情境,增加教学情境嵌入深度,从而增加学员体验感和学习兴趣,有效培养商科学员管理问题解构及结构化分析能力、实际问题解决能力。研究结合了VR技术与案例教学法、行动学习法及案例行动学习法,提出“VR案例行动学习法”,利用VR技术建构真实的教学情境和企业场景,解决在线教学情境问题,推进信息技术与教育教学的深度融合。通过打造VR案例行动学习法课堂,探索符合在线教学模式,建立符合本土特色、融入现代信息技术的课堂教学改革模式,有助于推进新兴技术在工商管理类教学的深度应用。 相似文献
63.
近年来,中央和各地针对农村出台了一系列的改革举措和惠农政策,对农民增收和农村发展起到了一定的促进作用。但要从根本上解决“三农”问题,还有赖于推进农村全面改革,统筹城乡经济社会发展。本文以农业大省安徽为例,总结前期农村改革的实践经验,撂求下一步农村改革之路。 相似文献
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65.
66.
海关审单工作必须以科学发展观为指导,积极探索程序性审单把关和调控作用的发挥,提升海关监管的整体功能,努力推进审单工作的专业化、参数化、智能化,以达到审单作业的统一、规范和有效,为构建大监管体系作出应有的贡献。大监管体系下优化报关单程序性审核应完善立法,体现报关单程序性审核的规范性,优化通道设置,体现"严密监管、高效运作"的工作目标,强化人工审单,体现正面监管效能的有效性,优化风险布控,体现对风险的把握,强化内部监控,体现"两大风险"的防范,加强联系配合,体现综合监管的特点。 相似文献
67.
新农村建设的助推器——电子农务 总被引:3,自引:0,他引:3
电子农务是电子政务在农村信息化建设中的一种具体提法。本文从新农村电子农务建设的角度出发,结合电子农务建设的现状和建设中存在的问题,提出电子农务是新农村建设的助推器。 相似文献
68.
69.
大西山新的旅游发展战略应充分考虑本地实际情况,兼顾文化遗产的保护与利用。应避免旅游规划中容易出现的一味求高、求大的趋向,不追求高端消费和大型娱乐项目,也不追求成为国家或世界的旅游目的地。 相似文献
70.
本文根据代理理论的规范和效用对组织发展在组织中的作用进行了分析,进一步检验了委托人和代理人的角色是如何使组织变革复杂化及如何改进工作流程,并对组织发展专人的角色提出了挑战和质疑.本文分析了在双方都处于最佳意愿的情况下,委托人和代理人也可能会导致合作失败的原因. 相似文献