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大学英语新课程标准要求教师改变传统的教学模式,不仅仅是把英语语言知识传授给学生,而且还需要培养学生运用知识的技能,将学生的潜在能力、创造力发挥出来,从而提高其自主学习能力。本文首先阐述了何为自主学习及自主学习的必要性;通过对传统大学英语教学状况的分析,提出如何在语言实践活动中强化大学英语自主学习。 相似文献
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一、1949-1956年中国社会保障制度发展概况
1949年10月1日,新中国成立.当时的中国,百废待举、百业待
兴,作为基本社会政策之一的社会保障制度也开始进入创建阶段. 相似文献
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在我国现阶段,人的全面发展受到多方面的影响与制约,而主要是受社会发展的不平衡性尤其是受教育不公平的影响为重.因此,国家应根据不同的社会分层采取相应的教育资源分配政策,以推进教育公平,促进整个人的全面发展. 相似文献
94.
95.
商业化、事前补偿的巨灾保险是巨灾风险管理发展的趋势。我国应该逐步构建以政府为主导,涵盖政府、保险公司、再保险公司、资本市场和潜在受灾者五个主体的巨灾风险管理模式。在实际运作中,要考虑巨灾保险承保、保险公司巨灾风险转移和区分潜在客户等。 相似文献
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一、盈余管理:追求利益最大化的博弈行为关于盈余管理的概念,美国经济学家斯考特认为,盈余管理是指在一定范围内通过对会计政策的选择使经营者自身利益或企业市场价值最大化的行为。凯瑟琳&;#183;雪帕则将盈余管理的定义建立在会计数字是一种有用的信息基础之上,认为盈余管理实际上是企业管理人员通过控制对外财务报告以获取某些私人利益的过程。国内许多学者也从不同角度对盈余管理进行了定义。陈建岐认为,盈余管理是指当企业有选择会计政策的自由时,选择使其效用最大化或使企业的市场价值最大化的一种行为。顾兆峰分析了广义的和狭义的盈余管理的定义后认为,广义的盈余管理不仅包括对损益表中盈余数字的控制,还包括对资产负债表以及财务报告中其他如附注等辅助信息的管理。魏明海从经济收益观和信息观两个角度分析了盈余管理的定义后认为,从信息观角度看盈余管理更有意义。盈余管理的信息观假定企业经理拥有私人信息,在一种既定的委托代理契约下,企业经理不仅可以就会计程序做出选择,而且可以据此程序做出不同的估计。因此,盈余管理是企业管理当局为了误导会计信息使用者对企业经营业绩的理解,在编制财务报告和“构造”交易事件以改变财务报告内容时做出判断和会计选择的过程。姚婕认为,盈余... 相似文献