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71.
<正>时下,大多数企业员工培训都是采用统一办班、统一教材、统一教学、统一考试的四统一培训模式。但由于员工的文化层次、专业经历、技能水平等参差不齐,这种合餐制的培训效果并不理想。笔者认为,要提高员工培训效果,应采取因人而异的分餐制培训法。有利于激发员工的学习兴趣。分餐制培训法的实施前提,就是要加强对员工培训需求的调研,充  相似文献   
72.
班前会是基层班组统一职工思想、安排布置任务、强化劳动纪律、加强安全管理、进行技术培训的有效载体。开好班前会,有利于加强班组建设,进而促进企业管理水平的提高。要开好班前会,真正达到班前会的目的,笔者认为必须坚决克服班长讲、班员听的一成不变做法,可以采用班员轮流主持的互动形式,充分发挥班员的积极性、主动性、创造性,这样既能增  相似文献   
73.
班前会是基层班组统一职工思想、安排布置任务、强化劳动纪律、加强安全管理、进行技术培训的有效载体。开好班前会.:有利于加强班组建设,进而促进企业管理水平的提高。要开好班前会。真正达到班前会的目的,笔者认为必须坚决克服班长讲、班员听的一成不变做法。可以采用班员轮流主持的互动形式。充分发挥班员的积极性、主动性、创造性.这样既能增强班前会的新颖性。又为提高班员的业务素质和组织管理能力搭建了平台。通过轮流主持班前会,可以增强班组成员的以下几种意识:  相似文献   
74.
随着党风廉政建设工作的不断推进,强化廉政教育工作的重要性显得越来越突出,各级党组织抓党风廉政教育活动的形式越来越多,频率越来越高,既有廉政教育月,也有廉政教育周,既有廉政专题党课,也有赴监狱接受警示教育,既有廉政知识竞赛,也有廉政知识考试,等等,可谓是廉政教育年年有主题,月月有安排。  相似文献   
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