排序方式: 共有28条查询结果,搜索用时 0 毫秒
11.
中国2006年2月颁布的《企业会计准则》,由传统收益报告开始向全面收益报告转变。经过几年的改进与推广,全面收益报告在中国已经有了一定的发展。分析了“全面收益”在中国实施的必然性,并借鉴国外全面收益报告模式,对未来中国全面收益报告模式提出了设想。 相似文献
12.
为贯彻十六届三中全会和中央农村工作会议精神,落实《2003-2010年全国农民工培训规划》,加强农村劳动力转移培训,加快农村劳动力转移,促进农民增收,农业部、财政部等六部委于2004年4月份共同组织实施“农村劳动力转移培训阳光工程”(简称为“阳光工程”)。“阳光工程”实施近一年来,受到各地普遍欢迎。温家宝总理在四川视察工作时, 相似文献
13.
中共中央、国务院《关于推进社会主义新农村建设的若干意见》明确提出,促进农民持续增收,夯实社会主义新农村建设的经济基础。积极推进农村劳动力转移。有利于提高农民索质,增加农民收入,为进一步加大农村生产发展和村容整洁的投入、宽裕农民生活提供了坚实的经济支撑。同时,农村劳动力的转移有利于农民数量的减少。进而为推进农业生产的规模化经营、农业机械化和提高农业劳动生产率创造了有利条件。当前。农村劳动力转移面临着一些困难和问题,如劳动力索质低,后续政策措施还不够完善。公平的就业环境还有待进一步建立,进城务工农民合法权益有待进一步加强和保护等。 相似文献
14.
随着环境污染问题日益严重以及社会公众环保意识的增强,企业进行环境会计信息披露,揭示环境污染的治理情况和环境资源的利用情况,是当前治理环境的必然要求,也是社会公众、投资者、企业管理者及国家进行决策的不可缺少的重要信息。从理论、法律法规、实务方面对我国上市公司环境会计信息披露的现状及存在的问题进行了分析,并提出了几点思考和措施,以促进和完善环境会计信息披露。 相似文献
15.
在市场经济条件下,上市公司的利润操纵问题是我国资本市场亟须解决的重中之重。因此,在手段和防范措施两个方面对上市公司的利润操纵进行了进一步的研究。 相似文献
16.
民族精神是一个民族的灵魂,龙江精神文化凝聚了龙江人的精神力量,对提升大学生的精神境界发挥着重要作用。探索龙江精神文化融入“概论”课教学的价值意蕴是前提和基础,能够更好发挥二者的育人价值。通过从龙江精神文化涵养“概论”课教学、“概论”课教学指引龙江精神文化发展、龙江精神文化与“概论”课教学同向同行入手,分析龙江精神文化融入“概论”课教学是增强“概论”课教学、弘扬龙江精神文化和培养优秀人才的有效途径。 相似文献
17.
18.
19.
20.
李新海 《经济技术协作信息》2007,(32):16-16
会计模拟实验是实现会计专业人才培养目标的一项重要内容,对于丰富会计理论知识和培养学生的实践能力有着积极的意义,论文结合我国高校的实验现状,在总结多年的实验教学经验的基础上,从培养创新动力、引入职业道德教育、培养团队精神、加强案例教育等五个方面提出创新实验思路,目的在于提高学生实验效率,提高综合素质,培养学生的综合能力。 相似文献