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当今世界已步入知识经济时代,推行知识管理的策略,对高校管理发展具有重要的意义。本文结合国内外学者的研究,从理论上讨论和划分了高校教师知识管理能力的构成,以江苏高校为研究范围,在预研的基础上设计相应的调查问卷,然后通过实地调研获得江苏省具有代表性的主要高校的数据,运用模糊综合评价方法,在现状分析的基础上得到相应的评价机制,对目前江苏高校教师知识管理能力建设的有关政策和发展规划的制定有一定理论指导意义。 相似文献
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本文拟采用多元统计分析中的因子分析法为研究工具,对重庆各区县竞争力进行动态纵向比较,时间序列分析的纵向跨度为2001年至2005年。为准确反映出各年份城市竞争力的变化情况,并保持时间序列分析维度上的可比性,我们使用2001年各分析指标的第一主成分系数作为各分析年份的共同主成分系数,建立动态分析的计量经济学模型,并分别计算出各年份的城市竞争力水平。本文各步骤中所涉及的计算过程均以SPSS13.0软件分析完成。 相似文献