试论哲学史中的幸福思想

关于哲学史中的幸福观，可套用马克思的一句名言来概述：以往哲学家们只是用不同的方式解释幸福，问题在于实现幸福。哲学家们从理论层面为我们做出了诸多指导．我们不仅迫切需要回顾、梳理、扬弃、借鉴历史上的“幸福”理论，而且要将提炼出来的“精华”与具体社会实践密切结合，认真反思当下“经济有发展．幸福无提高”的社会现状，关注人们真实生活的幸福程度，积极推动现代人幸福现的构建，帮助人们在“快节奏、易迷茫、多诱惑、少思考”的生活中尽量做出正确的人生幸福抉择。     

历史教学要寻找历史与现实的结合点

培养学生用历史的眼光观察当今世界，认识现实生活，或是在古今关联中继承优秀传统，汲取精神营养，悟出某些规律性认识的能力，既是历史教学的重要任务，又是培养学生学习兴趣的重要手段。教育实践证明：学生对那些自己能意识到的对实际生活起作用的知识最感兴趣。因此，老师在教学中应该努力寻找历史与现实的结合点，把历史的教学过程与培养学生的学习兴趣统一起来。努力提高历史教学质量和人才素质。     

作业成本法下的标准成本系统改造

一、标准成本系统与作业成本 标准成本系统源于20世纪初的“泰罗制”，是指预先制订产品标准成本，将产品标准成本与实际成本相比较，揭示成本差异，分析差异产生的原因，明确经济责任，消除差异并据以加强成本控制的一种成本计算和控制系统。标准成本系统就其内容来看，是一个包括制定标准成本、计算和分析成本差异，以及处理成本差异三个环节的完整系统。     

钢卷运输车拖链改造

随着现代工业技术的不断发展,设备的自动化程度越来越高,迫使单纯的机械驱动和控制日益被液压传动和电气自动化所代替,随之而来的是许多液压管和电缆线需要与设备随同移动.为了使这些随动管部件布置、安装的规范和优化,大量采用了拖链装置.现代化的钢厂设备不可避免的有大量的拖链装置的应用,尤其是一些运输设备.     

新闻策划的力量

新闻策划有广义和狭义之分. 广义的新闻策划:广义的新闻策划是指新闻传媒的形象策划,它包括传媒发展战略策划、传媒营销策划、内部管理机制策划、广告策划以及媒体的风格和定位策划等;     

高校办公室人员提高素质的着力点

作为综合办事机构，高校办公室工作有着特殊性，要求工作人员不断提高自身素质。主要是要切实提高理论水平等四种核心能力，牢固树立责任意识等四种岗位意识，切实加强能力、知识、身心等自身素质修养以适应工作的需要。     

应对气候变化重庆非化石能源消费简析

能源领域应对气候变化主要有两个途径，一个是提高能源利用效率，一个是提高低碳能源消费的比重。中央政府已经承诺，到2020年单位GDP二氧化碳排放比2005年下降40％至45％，非化石能源占一次能源消费的比重达到15％左右。相信在“十二五”规划中，中央政府会给各省市明确的约束性指标。     

关注学生提问,提高教学效果

传统课堂教学在上课时,主要是沿着自己的教学思路去引导学生,往往以自己的教学愿望将学生巧妙地引人自己的教学设计,忽视了学生自己去钻研、领悟、和感受的过程,新课程改革提出以学生发展为本的思想,要求教师应更多的思考学生如何学,即以学生的求知需求为主线,课堂追求教师让学生主动探求知识,并重视解决实际问题的积极的学习方式,这是一种有利于学生终身学习、发展学习的学习方式,所以现在很多教师都主张把课堂还给学生,让课堂成为学堂.     

基于产品成熟度的航天外协产品质量控制方法探索与实践

正美国著名的质量管理学家朱兰博士从顾客的角度出发,提出产品质量是产品的适用性,即产品在使用时能成功地满足用户需要的程度。而质量控制是为达到和保持产品质量而进行控制的技术措施和管理措施方面的活动。一直以来航天人始终秉承"严肃认真、周到细致、稳妥可靠、万无一失"的质量方针,推动着中国航天事业在国家工业基础十分薄弱的情况下从无至有、从小     

历史教学中如何培养学生的创造性思维

新课程改革强调“以学生为主体”，发展学生的创造性思维。江泽民同志指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”在新课改的背景下，如何培养学生的创造性思维，有效地激发学生学习历史的强烈兴趣，变被动学习为主动学习，笔者认为应着重从以下几个方面下手。