浅析英语教学中跨文化交际能力的培养

随着随着我国对外交往活动的日益频繁和世界经济一体化,跨文化交际能力的重要性已日益显现。这一交际能力对中国英语教学界产生越来越重要的影响,并逐步取代传统意义上的英语交际能力。本文首先综述了国内外学者对跨文化交际能力的内涵;然后构建了跨文化交际能力的几种模式;最后提出了英语教学培养跨文化交际能力的途径。     

发挥智力支持 助力转型发展——工商银行集团管理体系建设研究

自2002年起,工商银行总行组织各部门就各个领域的前沿和重大问题开展研究活动,课题研究的成果基本涵盖了我行当时和之后一个时期发展中亟待解决的主要问题,     

持续推进全国用户满意工程的三项工作

自上世纪80年代全国用户委员会成立以来，以用户、消费者为终极服务对象，以用户、企业和政府为直接服务对象，紧抓重点和热点，运用专业技术做好服务，就成为全国用户委系统独具特色的工作思路，并在这一工作思路指导下，确定自己的定位和工作内容、工作方法。     

博取独进 古雅静逸——书法家刘念铎论

苏轼有云：“古人论书法，兼论其生平”。此言得之。一位书家的生平阅历，不仅孕育了他的审美取向、艺术风格，其“书外功”，亦多是在人生路上慢慢积累起来的。     

坚持“五个结合”在创新中加强基层党组织建设

"创先争优"活动,是创建先进基层党组织在基层工作中广泛开展并富有成效的一种活动形式,是党在新时期提出重要的党建工作的基本理念,是引导党员发挥作用和寻求进步的行动指南。     

社会主义合作所有制与集体所有制的区别——再论社会主义合作经济

《晋阳学刊》1981年第5期刊登了我们《试论社会主义合作经济》(以下简称《试论》)一文,提出社会主义公有制除全民和集体以外,还有合作所有制经济。这一观点引起了经济理论界一些同志的议论。《经济研究》1982年第7期发表的《集体所有制经济的特征及其发展趋势》(以下简称《趋势》)一文,对《试论》的观点提出商榷。本文是对《趋势》一文的答复,也是对《试论》一文的补充。     

高校本科生"1+3"科研实践育人质量提升模式探索

在新时期的背景要求下,高校在创新人才培养工作中要更新育人理念、创新育人思维、拓展育人体系。文章结合实际工作,尝试探索形成高校本科生"1+3"科研实践育人培养提升模式,在挖掘科研育人要素的同时发挥科研育人的作用,旨在为构建新形势下高校科研育人体系提供更多的方案与思路。     

从“增长极”理论视角看我国的农村剩余劳动力转移

农村剩余劳动力的转移,是农民增收的有效途径。在当前,如何更好地解决这一问题,就成为解决"三农"问题的关键。文章运用经济学的相关理论,分析了当前在转移农村剩余劳动力过程中的主要问题,并提出了对策建议。     

西部县域循环经济发展的对策研究

本文在探讨循环经济基本特点的基础上,以地处我国西部的陕南地区为例,探讨发展县域循环经济的基本条件,提出陕南地区发展循环经济的模式——资源型循环工业模式、生态农业模式、生态旅游业模式和物流业循环经济模式。