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高职金融院校ESP课程设置及教学方法探析 总被引:2,自引:0,他引:2
高职金融院校ESP的课程设计原则及其课程内容和语言任务的编排应围绕所涉及的专业学科知识而不是语言知识本身,其教学中语言知识的获得是为语言技能的形成服务的。提出ESP课程应实施多种教学方法,以接近真实语言使用情境中的语言行为,使学生获得具有一定熟练程度的语言技能,从而完成准确、流利的职业英语交际。 相似文献
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实验教学是高等教育的重要组成部分,专业课实验教学肩负着培养学生动手能力及创造性思维的最直接、最重要的责任。加快专业课的实验教学改革,优化实验教学体系,使之朝着研究性实验为主体的方向发展,是培养具有创新精神和实践能力的高素质人才的有效途径。 相似文献
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鲜红的绶带披在肩头,金灿灿的奖章挂在胸前,10月12日,高新区评出的12位2009年度“火炬旗手”走上了表彰大会的领奖台。 相似文献
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内部牵制是指:"以提供有效的组织和经营,并防止错误和其他非法业务发生的业务流程设计".其主要特点是以任何个人或部门不能单独控制任何一项或一部分业务权力的方式进行组织上的责任分工,每项业务通过正常发挥其他个人或部门的功能进行交叉检查或交叉控制.设计有效的内部牵制以便使各项业务能完整正确地经过规定的处理程序,而在这规定的处理程序中,内部牵制机能永远是一个不可缺少的组成部分. 相似文献
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城市,对新一代农民工来说,意味着一种新的生活方式,意味着不一样的前途与命运。可是,由于特殊的成长经历和已被固化的农民身份,使他们在城市社会中不得不遭遇令他们尴尬、无奈的歧视和偏见。对此,社会各界特别是各级政府一定要给予足够的重视,谨防城市出现新的”二元结构”。同时,还应通过切实可行的政策措施,尽陕为他们融入城市社会生活打开通道。 相似文献