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陇南市地处甘陕川三省交界的秦巴山集中连片特殊贫困地区,是全国最贫刚的地区之一,甘肃省扶贫攻坚的主战场。陇南的贫闲具有突出的典型性和很强的代表性,属“老少边贫”中“贫”的一类,既有集中连片特征的深度贫困,又涵盖了半山干旱、高寒阴湿、深山边远、石山峡谷、少数民族聚居等不同地域类型特征的贫困。 相似文献
57.
王亚娟 《太原城市职业技术学院学报》2011,(3):112-113
针对传统教师培训模式的弊端,校本培训以其具有发展性、多样性、针对性和普及性等特点以及在教师培训方面的巨大优势而获得广大一线教师的认可,成为了一种行之有效的教师培训模式。 相似文献
58.
近年来,农村初中生的辍学率高居不下,辍学后的初中生过早地进入社会闯荡,既浪费国家的教育资源、制约国民素质的提高、影响城乡一体化的发展,也不利于辍学生家庭和个人的可持续发展,需要引起各方重视,一方面积极有效地进行控辍探索和实践,另一方面加强对辍学者的人文关怀,帮助他们继续提高或获得发展。 相似文献
59.
反思能力,有助于教师在复杂的教育情境中,评价自己行为的后果,形成工作的自觉性、主动性和能动性,以不断改进自己的教学实践,更好、更有效地开展教育活动。教师不仅要具备反思能力,还要在持续的自我发展和教学活动中不断提高反思能力。为此,作者结合自己的教学实践,提出一些提高反思能力的举措。 相似文献
60.
基层行在银行业务经营中扮演着最前沿的角色,承担着服务营销的重任。作为基层行运行管理的关键一环,员工福利制度的建设对维持基层行的高效运转起着重要的推动作用。本文在总结归纳基层行员工福利制度整体构成特点的基础上,分析了该制度建设与执行中的不足,提出了建立科学、合理、公平、人性化员工福利制度的相关建议。 相似文献