九十年代：动荡的国际金融（下）

七、企业大兼并、大联合 进入本世纪90年代，世界经济出现了全新的发展态势。伴随着世界经济的信息化和全球化的趋势，企业的大兼并、大联合浪潮也随之到来。据有关资料显示,1995年世界企业兼并案达17200起，涉及资产额达8660亿美元；1996年兼并案22729起，涉及资产额达11400亿美元；1997年兼并案虽仅为21000起，但涉及兼并总额却高达14000亿美元；1998年兼并金额达25000亿美元，到了1999年则又创历史新高，兼并总额为34000亿美元。...     

试论高校教学体系的运行机制

高校教学体系运行机制是保证高校教学工作目标实现的基本程序与手段,应借鉴国际先进的管理经验加以改进。国际管理标准体系吸纳了世界先进的管理理论和管理经验,是一个非常优秀的管理模式,值得高等学校在建立教学体系运行机制时加以借鉴。应借鉴国际管理标准体系,完善高校教学体系运行机制。     

祁东县城镇建设步伐迈得快

近年来，祁东县委、县政府把农村小城镇建设作为推动县域经济大跨越的“龙头工程”．作为增强祁东知名度的“形象工程”，作为实现农民奔小康的“希望工程”，摆到战略高度．列为重中之重，落到了实处，抓出了实效，取得了令人瞩目的成绩。近三年来，全县投入城镇建设的资金达5亿多元，相当于前40年投资总和，各镇政府所在集镇完成旧城改造31万m2，新建城建项目近200个。建新街道59条，门面11000多个，县城先后完成十大重点工程建设，新辟城南、城西两个城区，城镇骨架拉大2倍多，城区面积由4平方公里扩大到85平方公里．现已初步形成4条“十…     

我国政府采购绩效评价指标体系的构建

政府采购绩效评价的本质目的是为了改善政府采购工作,提高公共资金的使用效率和透明度,并对政府采购工作起到引导作用。其中指标体系的构建是前提和基础,本文从政府采购绩效评价指标体系的构建原则、“4E”原则、权变因子等方面入手,以平衡记分卡为指导思想,构建了一套指标体系,为政府采购绩效评价和在此基础上的后续工作提供参考。     

应用型大学电子商务专业师资队伍建设探索

应用型大学培养的是面向地方、服务基层的应用性人才。其能否办出水平、办出特色,能否培养应用性人才,关键是要突破师资瓶颈的制约。本文从师资队伍建设的重要性、面临的主要问题、应对措施等方面对应用型大学电子商务专业师资队伍的建设进行了探讨。     

新品种玉米的紫色植株中花色苷色素提取方法研究

研究了从新品种玉米的紫色植株中提取花色苷类色素的方法。通过正交实验确定用乙醇浸提法制备玉米紫色植株色素的最佳条件,以柠檬酸调节酸性条件（pH3）、用80％的乙醇溶液、按料液比1：50,25℃浸提4h提取效果最好,提取率为10％,色价为4．92。利用该原料可以大量生产花色苷类色素。     

采出来的效益──访水口山矿务局康家湾矿矿长彭云奇

康家湾矿是水口山矿务局在“七五”期间按照“依托老矿,探采结合”的新模式建设起来的资源接替型矿山。该矿1995年正式投产,第一年年产矿石30万吨,达到设计生产能力,完成铅锌金属含量3．2万吨,跨县于全国铅锌矿山第5位;投产第三年就收回了前期工程建设的全部投资,建矿4年来累计完成出矿126.55万吨,铅锌金属含量13.32万吨,内部利润9711万元。同时,全员实物劳动生产率达到每人483．84吨,年人均创利3．94万元,居全国有色金属矿山领先水平,成为水口山矿务局名符其实的铅锌原料基地和内部赢利大户。由于两个文明建设成效显著,1995…     

我国国际经济合作战略的转变与深化

改革开放30年来,我国国际经济合作战略经过艰难曲折的探索与发展,在深度、广度以及形式上都发生了显著变化,基本形成了以亚洲地区为基础,积极发展与非洲、拉美等发展中国家经济合作,逐步深化与美、日、欧等发达国家经济合作,全面发展的新格局,在亚洲、第三世界国家,以及全球的地位和话语权都显著提升.     

对地面数字测图管理工作的探索与思考

在分析地面数字测图工作的特点和流程的基础上,结合地面数字测图的具体实践和数字测图管理工作的现状,对地面数字测图的作业方法和工程管理如工程方案设计、工作人员、产品质量的管理进行了探讨,提出了具体的建议和管理措施。     

虚拟科技创新团队内部知识流动能力影响因素研究

虚拟科技创新团队是一种新兴的组织形式,以创新性任务为纽带整合优势资源,能够跨越时间、地点和组织边界的障碍.知识流动是知识通过一定媒介和路径在知识主体间运动的过程,在知识流动的过程中实现了知识的共享和创造.知识的共享和流动是虚拟科技创新团队成功的关键,研究虚拟科技创新团队知识流动的影响因素,从而有针对性地促进其内部知识流动,对虚拟科技创新团队的运作具有重要意义.本文界定了虚拟科技创新团队的概念,分析了其知识流动机制,指出虚拟科技创新团队的知识流动分为宏、微观两个层次,并在此基础上系统的研究了影响其内部知识流动能力的影响因素,提出了知识特性、主体因素、交互因素和情境因素四个维度,为提高虚拟科技创新团队的知识流动效率提供了指导.