科学技术的公众认知问题探讨

大科学时代,科技与社会一体化在强化现代科技社会功能的同时,使现代科技的社会风险越加突出。科技风险产生与传统的和"民主"的科技风险治理模式都呼吁科学技术的公众认知。在我国,科学技术的公众认知这一提法并不多见,而是强调公民的科学素养,据我国第八次公民科学素养调查,我国科学技术公众认知较为滞后,具体表现在公民科学素养有待提升,科学技术公众认知的途径不畅,中小学校传播科学技术知识的水平相对低下,科学普及活动贯彻实施的效果欠佳。结合科学技术公众认知的途径和模式,从国家政策、媒体、改善中小学校科学技术教育、进一步落实和改善科普实践等方面提出了改善我国科学技术公众认知现状的途径。     

英语教学应重视英汉思维模式的差异

英、汉两种语言具有各自不同的词汇、语法、逻辑结构体系,体现着不同语言之间的思维模式差异.英语课堂教学应注重引导学生领会这种差异,培养学生的英语思维习惯,使他们掌握英语思维模式,从而提高他们的英语运用能力.     

北京农业科技服务体系发展现状及创新模式研究

加强基层农业科技推广服务组织和队伍建设,创新农业科技推广服务模式,是北京都市型现代农业社会化服务体系建设的一项重要内容.本文系统阐述了北京农业科技服务体系发展历程、六类农业科技服务主体建设现状,总结归纳了三种创新的农业科技服务模式,最后提出加快构建北京新型农业科技服务体系的对策建议.     

民营企业技术创新方式选择的实证分析

<正>改革开放以来,我国民营经济获得飞速发展,民营企业在国民经济和社会发展中的地位和作用日益突出(戴强,2007),进行技术创新是企业     

在校大学生自主创业利弊初探

在校大学生自主创业,是解决当代大学生就业困难,大学生实现自我人生价值的一个途径,得到了政府和社会各界人士的肯定和鼓励。大学生创业有利有弊,作为大学生的我们,应该客观分析自己的条件,看是否合适创业。     

关于资产减值会计的思考

2006年财政部颁布的38项具体企业会计准则中,资产减值准则作为第8号准则被独立地写入其中。2007年正式实施以来,时至今日,虽然在我国的企业中对核实企业资产的价值起到了重要作用,但在实务中的问题也不断凸现。本文针对资产减值会计在我国存在的问题,提出针对性的举措。