加快县域民营经济发展的建议

一、抓大举小。民营经济在一定意义上就是特色经济,在抓大已具备优势的基础上,要充分发挥举小的潜力,做大特色产业,建立一批产、供、销为一体和小型民营企业,实行企业间联合,组团发展,统一技术标准,公司化管理,品牌化经营,市场化运作,形成     

一种非正规教育形式——“隔代教育”的初步研究

“教育”是人类的永恒现象,它贯穿了整个人类社会的发展,随着人类社会的不断进步,人们对它的理解也越来越深入,越来越细致,因此,关于“教育”理论研究也越来越丰富。本论文从教育领域着手,对教育形式作了两个版块——正规教育和非正规教育——的划分,在非正规教育领域,作者着重对“隔代教育”进行了研究,分别从它形式、内容和功能三个方面细致地分析了“隔代教育”在孩子成长过程中所起的作用。     

我国零售业CLV分析

顾客终生价值（CLV）是企业在与顾客关系持续的整个阶段中所获得的全部价值。随着贸易发展的研究，人们发现，吸引顾客往往比维系和进一步开发企业已有顾客成本更高，。本文针对这一现象，具体讨论了顾客终生价值的定义及作用，并结合我国零售业实际进行了实证分析，具有一定的参考价值。     

织金火车站提高铁路客运服务质量途径分析

自2013年1月26日织金站办理铁路旅客运输业务以来,织金站旅客运输量逐渐增加,特别是周末和节假日期间客流量的大幅度增加与运能不足、车站设施设备短缺之间的矛盾日益突出。本文对织金站客运服务系统做了详细的分析,从中发现了很多织金站客运服务工作中存在的问题,并提出了解决方案,最后实事求是的提出了如何提高织金站客运服务质量的方法,更好的服务于社会经济发展,服务于人民群众。     

《民法典》对商法的谦抑性研究

无论是民商合一还是民商分立,不可能将民法与商法的界限说个清楚,民法不可能完全的打包商法的一切收到自己怀里,商法也不可以独立到抛开任何民法原理,这在体系上与逻辑上也是没有另一种可能的.民商合一并不是要否定商法的独立,而是要更加恰当的处理好二者之间的关系,尤其是在立法体例中,所以,当下要定性民商之间的关系不能用单纯的分立或者是合一来定义,而是我们应当用谦抑性原则来处理二者之间的关系,无论从历史的角度还是世界范围内不同国家的角度来分析,就算民商分立,商法在内容上仍要以民法典的原则、 概念为基础,民商分立只是立法的外在体系,实际上内在层面上二者难以划清界限;就算是民商合一,民法典也不可能将商法完全的纳入,二者能全然的融为一体,所以二者应当以不一样的原则进行维持关系,只有引进谦抑性原则,才让二者的关系处理的恰到好处.     

动态提高输电线路容量的理论研究

在社会用电量日益增加的今天,如何提高输电线路的输送容量是目前电力部门比较关注的一个问题,而提高导线允许温度,是提高输电线路输送容量的主要途径之一,当提高现行规范规定的导线允许温度,可以增大系统稳定载流量,从而提高线路正常输送能力,对增加已建线路输送容量和降低新建线路投资,具有现实的经济意义。     

信息管理与信息系统专业特色定位以及教学体系改革研究——以中国计量学院为例

特色是普通高等院校办学水平的标志,也是学校办学优势的具体体现。为了进一步巩固发展信息管理与信息系统专业,优化该专业的结构,提升该专业建设的整体水平,满足企业对信息化人才的需求,文章从信息管理与信息系统专业背景分析入手,对中国计量学院信息管理与信息系统专业的特色定位和教学体系改革提出若干思考。     

论内部控制在通信行业中的应用

随着全球信息化和审计理论的发展，信息化对通信行业企业内部控制的影响逐渐引起人们的关注。本文讨论信息化对通信行业企业内部控制的影响，并分析内部审计应采取的对策，旨在引起通信企业管理层对信息化影响和内部审计对策的重视，尽快加强信息化环境下通信企业内部控制的审计工作。     

高职会计专业基础类课程的重组及教学实施

本文针对当前高职会计专业基础课设置和教学实施中出现的问题,提出以就业岗位、就业能力为导向,按照专业技能和综合素质结合设置会计专业基础课程;重组相关课程的教学内容,实现课程与课程之间的有机联系和相互支撑;在教学实施上,建议调动学生的学习主动性和积极性,让学生参与到课程的设计和实施;改变"业务用文字叙述"的教学习惯,给学生一个正确的会计业务认识;开展各种形式的竞赛,将技能竞赛作为一项教学常规工作,以赛促学,以赛促教。     

鼎虎货架：仓储空间解决专家

苏州鼎虎科技有限公司位于风景秀美、人才荟萃的中国——新加坡工业园区，公司占地5万平方米，一期投资5000万人民币，通过引进国外的先进制造设备和国内货架设计、制造及物流规划顶尖人才，加上采用高品质的原材料，使得鼎虎货架品牌在几年之内成为国内最受欢迎的品牌之一。