只唯实的领头人──记山西省神头二电厂厂长张建国

四十出头的张建国能吃苦。从在农村插队到进工厂做工，从大学学习到搞发电技术和企业管理，无论处于什么样的环境，于什么工作，都有板有眼。坎坷的经历造就了他不屈的性格。除了神头二电厂取得了突出的成绩外，作为厂长他几乎没有多少耀眼的荣誉。他总是说，成绩是整个班子和历届领导共同努力的结果，只能说u过去，事业才是他最大精神支柱。山西神头第二发电厂一期工程安装两台捷克500兆瓦机组，于1993年10月全部建成。作为山西、华北电网的主力发电厂之一，投产不到5年，累计发电200多亿千瓦时，为华北“9511工程”及经济发展做出了应有的…     

“两税合一”对利用外资的影响及其对策

新企业所得税法的公布，标志着中国告别了内、外资两种所得税制度，实现“两税合一”。采用统一的所得税税率，由此，内资企业的税赋将明显减轻，外资企业在过渡期后将失去原来享有的“免二减三”税收优惠政策。同时，以地区差别政策为主的外资优惠政策将转化为产业差别政策为主的外资优惠政策。由于实行“两税合一”，     

出精品创名牌质量管理上水平

出精品创名牌工作的基本情况及取得的成绩。2003年，中原石油勘探局加大了在机修、基建及设计、多种经营系统实施“出精品、创名牌”工作的力度．印发了《机修、基建及设计、多种经营系统2003年出精品创名牌工作要点》文件，并召开“出精品、创名牌”工作研讨会。会后，各单位相继成立了领导小组．召开动员会，制定创优规划，确定了创优项目和目标，层层分解责任，明确了部门和人员，     

“半边天”闯出一片天──余庆农民田维芬创办棕绳厂政富纪实

贵州省余庆县敖溪镇远景村青年妇女田维芬创办棕绳加工厂，年产值２０余万元，成为当地的女能人。 田维芬高中毕业回乡后，认识到发展农村经济必须学习和运用先进的科学知识，于是，她在村里率先利用农业实用技术种植水稻、玉米、烤烟等农作物，科学养殖猪、狗，同时加工豆腐、米粉、棕绳出售。通过几年的艰苦努力，她家成了当地的富裕户。但是，她并不满足，认为这仅是越过温饱线，离小康标准还差得远。然而身处贫困山村，要想致富奔小康，出路在哪里呢？田维芬从报刊杂志和电视上了解到党的改革开放和发展农村经济的政策，特别是一些外地…     

我和柴达木的不解之缘

我和柴达木的不解之缘,是因于拙著<柴达木开发史>.     

多网络共存下基于贝叶斯的垂直切换算法

针对目前的垂直切换技术普遍不能满足多网络下的切换问题,提出了一种改进的基于贝叶斯决策的垂直切换算法。首先根据接入终端网络的信号强度、网络负载、误码率和网络阻塞率以及用户业务对网络的实际需求偏好建立多条件相关的切换概率分布,计算出先验切换概率;然后通过贝叶斯决策算法计算出后验概率来进行判决比较,从而选取最优的接入网络。仿真结果表明,该算法不仅能有效地实现不同接入技术之间的垂直切换,从而减少不必要的切换,提高了切换成功的概率,而且还能在维持各网络平均负载达到30%~40%〖时减轻通信热点的阻塞情况,为用户提供更优的服务质量。     

异构网中一种能效最优的垂直切换算法

针对传统垂直切换算法中未能考虑能效这一关键因素,提出了一种能效最优的垂直切换算法,算法核心是移动终端检测并计算来至不同候选网络中的接收信号强度以及各候选小区中的系统容量,以候选小区中每单位能量所能提供的容量作为判决准则切入到最佳网络,同时结合传统的网络因子对多属性判决算法进行能效扩展。仿真结果表明,基于单位能量容量的切换算法较传统的切换算法节省10%左右的能量,扩展的多属性判决算法较传统的切换算法节省7%〗左右的能量,同时减少了“乒乓效应”,提高了用户的通信体验质量。     

基于学生视角的地方本科高校旅游管理专业课程体系设计 ——以衡阳师范学院为例

随着高校转型发展以及互联网+思维的大力倡导,旅游业对人才的需求也日益专业化和多样化.作为培养旅游人才的高校,其旅游管理专业的课程设计是否科学、合理,满足学生的需求,将直接影响着旅游业人才的培养.而作为转型发展的重点-地方院校更是研究的重点.文章以学生的视角对地方本科高校旅游管理专业课程体系设计的现状进行分析,并以衡阳师范学院为例,通过调查研究提出增设实践课程、调整课程时序、完善实践基地建设等有针对性的建议.     

班主任老师应把工作做到学生家里去

目前对学生的教育需要学校老师和家庭以及社会的密切配合,它是一项复杂、细致而庞大的系统工程.班主任老师要做好班主任工作,就必须把工作做到学生家里去.<家访>是班主任老师工作的一项重要内容;是学校教育工作在校外的继续;是现代通讯工具无法替代的情感交流;是教育好学生的一项重要工作.所以,班主任老师应把工作做到学生家里去.     

科技挂职：高校开展产学研合作工作的重要模式

高校科技挂职是指高校选派专业教师以挂职形式赴有关企业开展技术开发、咨询、服务和转让等工作的产学研合作模式,具有共赢性、示范性、主体性和时效性等特点。在论述高校科技挂职工作存在主要问题的基础上,提出了加强高校科技挂职工作的对策。