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《人力资源管理》课程是一门实践性很强的课程。其教学设计应以企业需求为逻辑起点,以人力资源管理职业岗位职责、任务为依据,以工作过程为导向,以项目和工作任务为载体,进行工作过程系统化课程设计;以任务驱动统领教学过程的实施,学生在任务驱动下进行学习,极大地诱发了学生学习的自主性、积极性;以学生为主体,实现融"教、学、做"为一体,学生在"做中学、学中做"的教学模式中,成为学习的主动者,真正掌握人力资源管理的技能。 相似文献
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习主席指出的中国梦是民族梦,也是每个中国人的梦,必须靠人民实现,为人民造福。承办第十二届全国运动会是辽宁人的骄傲,沈阳的城市形象是辽宁人的名片,而名片的书写离不开沈阳所有环卫工人的共同努力。本方案以环卫工人职业化为切入点,对我市环卫工人未来的职业化发展趋势进行了可行性研究。以建设和谐中国为背景,以共同建造中国梦为主题,详细了解环卫工人目前的工作环境,工资待遇等现状,并就其中存在的问题进行了探讨和分析。通过与环卫部门领导、指导教师的交流,结合环卫工人自身表述,提出了沈阳市以沈北和浑南两区为例的环卫工人职业化的可行性实施建议方案。 相似文献
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2005年,在全球经济和国际贸易继续稳定增长、国际投资活跃、国内经济保持平稳健康良好发展态势下,我国对外开放呈现出较快发展。一、对外开放主要进展 (一)外贸进出口继续保持快速增长 2005年,虽然国际经济增速放缓, 但我国外贸进出口在国内经济平稳较快增长的形势下,外贸进出口仍保持 相似文献
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华北地区农户对粮食政策的评价及生产粮食意愿分析 总被引:1,自引:0,他引:1
该文在问卷调查的基础上,分析了我国华北地区粮食主产区农户对国家粮食政策的评价和生产粮食的意愿及原因等问题。结果表明,农户对国家"两减免,三补贴"政策的落实情况比较满意,从事粮食生产的农户获得国家粮食政策优惠最多的是"直接补贴";农户对国家粮食政策期望按照重要性排序是:"提高最低收购价">"加大粮食直补">"加大农田基础设施建设">"加大科技投入与推广"。农户种植粮食作物的主要原因是"保证口粮、有粮吃";愿意多种粮食的农户占56.5%,还有32.2%的农户不愿意多种粮食。农户愿意多种粮食的原因主要是当前的粮食及农业政策不错,其次是多种粮食能够增加农户经济收入;农户不愿意多种粮食主要是缘于成本效益较低、增产幅度小以及农户基本口粮足够。 相似文献
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我国第一位自己培养的经济学博士,现在国家体改委体改研究所供职的曹远征近日提出:克服国企产权重组障碍,不妨借鉴德国托管局的经验。他认为:托管方式的明显好处是开拓了一个发展的空间,可能采用各种形式的机会,选择范围大了。那么,两德统一后,德国联邦托管局是怎样运作的?请读一 相似文献
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应收账款管理是企业资产管理的重要内容,直接影响企业的资金供应和营运效率.通过应收账款质押贷款、保理、证券化等方式融资,可保持经营资金的供应、降低资金风险. 相似文献
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实践教学是"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"(以下简称"概论")课程中重要而且必要的教学环节,文章结合实践教学作一些探索性研究。以"长征与长征精神"为例,设计本门课程的实践教学环节,通过老师引导、学生参与的方式,让学生学会、学好,运用好课程的理论知识,从而提高分析问题和解决问题的能力。 相似文献