新时期新疆与中亚五国区域经济合作问题探究

在新的历史时期,新疆已成为我国对中亚国家开展区域经济合作的窗口,发展与中亚国家的区域经济合作对推动新疆的跨越式发展具有重要作用。新疆与中亚国家地缘相连,区位优势明显,在资源合作领域占据重要地位,交通枢纽的战略地位和龙头作用愈加明显,与中亚国家的区域经济合作取得显著成效,是营造中国良好安全周边环境的战略基地。同时,双方经济合作也面临社会稳定问题仍比较突出,高素质、复合型人才极度匮乏,民族文化心理因素产生一定阻碍,信息渠道不畅,创新能力不足等问题。提出加快发展兵地融合经济,联合开发中亚市场,加强新疆外贸人才的引进与培养,坚持科学发展观,创新发展理念等对策建议。     

像狐狸一样聪明

他说出一个薪水数,我说"好".回到自己的房间后,我想,其实我应该说"不".可现在怎么办?刚答应又马上反悔,老板会怎么想?如果我现在不挽回,以后就更没有重新谈判的机会.于是,我还是走进老板的办公室. "我意识到我同意了您给的薪水数额,"我说,"但实际上我对它并不满意,想和您重新谈谈." "那么,你觉得该是多少?"他问.我说了自己认为的合理工资,然后他同意了!就这样,我虽犯了个错,但很快纠正了过来. 那么,我犯了什么错?和老板展开第一次谈话前,我并没为自己设定足够清晰的目标.如果我提前有一个明确目标,事情就完全不同了.于是,我得到了教训:要设定目标.     

让中国东盟比翼双飞：互联互通推动中国东盟双赢

互联互通是东南亚地区经济融合的重要基础．关系到其在世界经济中的分量。要想富．先修路。这一被许多地区发展实践验证的道理．在束埔寨同样适用。联通中老泰三国的昆曼大桥将计划于2013年10月通车。目前．柬埔寨、缅甸等国的公路基础设施建设项目主要依靠亚洲开发银行等国际组织出资。东南亚国家应该更多利用公私合营模式．邀请私营部门参加公路建设项目的投标．建成后将公路升级为收费公路。     

自我执行的制度:比较历史制度分析(下)

本文把制度因素更多地看成是历史内生演化的,从而对制度变迁进行了跨学科的分析整合,进而对比较历史制度分析的研究方法做了一个较为前沿的总结和概括。本文还对制度的社会结构要素进行了分析,把制度定义为整合的社会变量,是由“信念、组织和规则”等要素构成的体系。结合博弈均衡分析,本文得出制度要素的社会传播和复制是自我执行的结果,作为历史过程的制度演进是一个内生的变迁过程,其中历史对当下的制度变迁方向具有重要意义。     

改革地方领导力和地方民主:对英国、瑞典、德国和法国的比较研究

近年来,欧洲大部分国家以加强地方政治和行政领导力为核心进行地方政府改革,以解决"民主赤字"和"表现赤字"问题.本文通过对英国、瑞典、德国和法国进行比较研究,讨论了欧洲国家为解决这些问题而采取的改革战略.     

在连贯和变革之间实现地方政府现代化——基于英国、瑞典、法国、德国、西班牙和匈牙利六国的跨国比较

本文选取了英国（主要是英格兰）、瑞典、法国、德国、西班牙和匈牙利六个国家,力图从地方政府的制度身份和概况、区域规划改革、功能改革、政治制度改革和行政改革五个方面对这些国家地方政府的现代化进行比较研究。     

新驻美大使馆的寓意

瑞典斯德哥尔摩国际和平研究所主任、前华盛顿国际战略研究中心中国专家吉尔表示,"中国在大约25年前搬进旧的驻美大使馆,从那时至今,我们目睹壮观的变化,不仅仅是复杂的美中关系变化,还有中国自身重要性增长的变化。"     

如何识别突破性的发展机会

<正>在不少行业里出现这样的情形:渠道做绝了,价格战打完了.促销玩腻了.广告也做烂了.但还是找不到突破性的发展,企业赢利能力仍然处于半"休克状态"。因此.不少企业家以及营销人员开始冥思苦想.四处寻找如何让企业脱颖而出的机会点。但上帝并没有向他们敞开"慈悲"之门。虽然他们开发了很多稀奇古怪的产品。结果却基本上推一个死一个,始终没有找到这把梦中的"金钥匙"。于是,不少人无奈地喊出:跟随也许是最好的战略。但结果并非如此。     

期间核查在计量检定中的应用

期间核查是为了保持对设备校准状态的可信度,在两次检定工作之间进行的核查,包括设备的期间核查和参考标准器的期间核查,这种核查应按规定程序和日程进行。通过期间核查可以加强实验室的信心,确保两次溯源间计量标准状态的可信、可靠。计量标准装置、测量设备、试验设备以及标准物质一般在下列6种情况下需要实施期间核查:1.新建立的计量标准装置,新购置的测量设备和首次使用的标准物质;     

提升网络环境中高校图书馆服务工作的探讨

网络技术的发展改变了图书馆的传统服务,现代新技术广泛应用于高校图书馆,使高校图书馆的读者服务工作发生了根本性的变化,文章就网络时代高校图书馆服务工作的最新发展趋势做了些探讨,提出了对高校图书馆馆员面对网络化,信息化如何做好服务工作如何树立政治素质、业务素质和信息管理能力等方面的要求。