华东地区高等学校研发能力评价研究

以华东地区高等学校研发能力评价为出发点,选取2019和2020年度数据,采用秩相关系数法筛选指标,构建评价体系。采用熵权法确定指标权重,对华东六省一市高等学校研发能力进行评价,对总体研发能力及4个单项指标研发基础、研发投入、研发课题、研发成果按照评价值进行排名。结果表明,华东六省一市的高校研发能力明显分为3个梯队,第一梯队是江苏和上海,第二梯队是浙江和山东,第三梯队是安徽、福建和江西。     

基层农业技术推广工作存在的问题及对策

目前,在基层实际的农业技术推广过程中,还存在着一些问题制约着农业的发展.本文针对基层农业技术推广工作中存在的问题进行分析,并提出相应的解决措施.     

基于协整检验的碳排放脱钩分析系统

应用协整检验分析不同地区二氧化碳排放和GDP的长期稳定关系,提出了基于协整检验的碳排放脱钩分析系统。分析系统考虑了地区差异,通过建立差异评价指标形成脱钩影响因子。利用新建评价系统对2000～2008中国各省份碳排放和GDP数据进行分析,由于考虑了人口密度、能源结构、地区经济结构和森林覆盖面积,相较于传统的脱钩指标,部分省份的评价结果产生了差异,新建评价系统的分析结果能够更加准确、系统地反映了碳排放和GDP的脱钩关系,为评价不同地区的减排工作提供了有效地依据。     

《现代外语教学--理论、实践和方法》评介

自2004年起教育部进行了一系列大学英语教学改革,其力度之大,速度之快,一时引起社会的广泛关注.<现代外语教学-理论、实践与方法>一书联系教学实际和教育部所颁发的相关文件,在个别章节重点讨论了教学观点转换的趋势,外语教学存在的一些问题及如何将教学模式的转换同教学实际结合起来.无论教学实践怎么变换,作为外语教师,我们必须熟悉外语教学的相关理论和方法才能更好地推行因材施教的外语教育.     

社会政策——构建和谐社会的基石

构建“和谐社会”是我党建设中国特色社会主义的一个重要内容和目标。社会政策依据社会公正的理念体现出对弱势群体的关怀,化解了社会矛盾,同时又增进了公民的社会福利,是构建“和谐社会”必不可少的一个有机组成部分,是推动社会经济和谐发展的稳定器。     

高校新生公寓心理健康文化建设的现状与对策——以对某独立学院新生的跟踪调查为例

为探讨公寓心理健康文化建设的有效形式,课题组在新生中开展了抽样问卷调查,结果显示大学新生对在公寓中开展心理健康文化建设总体上持正面、积极的态度,同时对公寓心理健康文化活动有较高期待,对心理健康教育的需求主要集中在人际交往、情感问题和学习就业等方面,但对心理健康文化的除传播形式的选择则比较多元化。为适应新生需求,尤其是发挥公寓阵地的作用,建议高校要建立完善学校、院系、班级、寝室上下贯通的心理健康教育工作网络,在内容上重点加强新生人际交往能力的培养,并兼顾情感问题和学习就业,同时要进一步发挥专业心理人员的作用,并积极运用新媒体等传播形式,增强心理健康教育的针对性和实效性。