高职《商品学》课程教学改革探索

在高职教学中,课程教学是教学活动的基础,改革传统的课程体系和教学方法,是体现高职教学特点和实现专业人才培养目标的关键。本文通过对连锁经营管理专业中《商品学》课程教学改革的研究与实践,构建了课程的培养目标和课程体系,提出了课程教学组织实施和考试模式改革的具体办法。     

试论我国出口市场多元化战略实施

出口市场多元化应包括四个方面的内涵:首先,市场多元化是指区域多元化,即出口市场应全方位、多角度分布于世界各地,而不仅仅聚集于少数市场;其次是指商品多元化,因为商品是市场的核心内容,一国对外贸易,不单单是点多、面广,而且商品品种、规格、档次等都要多样化,才能符合不同消费层次的需求;第三,出口市场多元化应包括经营手段的多样化,即开拓海外市场要采取灵活多变的方式、方法。     

IP电话系统中SNMP代理的实现

结合对简单网络管理协议（SNMP）的研究，分析了Agent 网管代理开发包，并介绍了利用Agnet 实现IP电话系统中SNMP代理的过程。     

投资资本权利扩张与管制的辩证法--FTAA投资规则的规范分析

文章对FTAA有关投资规则进行了规范分析,并在与NAFTA有关规定进行比较的基础上,对FTAA投资规则草案所反映的投资资本权利扩张和东道国对其的管制之间的博弈关系进行了思考.     

从资金走向观新型农村合作医疗问题

2006年1月26日公布的中央“一号件”提出到2008年在全国农村基本普及合作医疗制度的目标.在今年的政府工作报告中提出了要加快新型农村合作医疗制度建设,把试点范围扩大到全国40%的县.在建设社会主义和谐社会的今天,这一措施体现了政府职能逐步向基础设施建设和公共服务领域的转变,体现了城市反哺农村的政策。     

The mean-variance investment problem in a constrained financial market

This paper extends the mean-variance analysis and the two-fund separation theorem to a market with some constraints, such as, the incompleteness, prohibition of short-selling, and partial information, with stochastic interest rate, and with stochastic volatility for risky assets. By maximizing a quadratic utility of terminal wealth, we show that the efficient frontier for the problem is a straight line in the mean-standard-deviation diagram. The quadratic utility function exhibits mean-variance efficiency. Our results apply to portfolios of claims in a single period, multiperiod, and continuous time.     

广东本地服装品牌的市场培育

本地原创品牌的发展塑造需要坚持,也需要本地市场的支持。品牌经营者必须充分了解市场需求,有针对性地进行市场培育,同时结合自身条件进行品牌营销,才能在市场上取胜。文章基于服装品牌消费者层次分析,提出以差异性的品牌推广方式来培育忠诚顾客的若干策略,从而提升原创品牌的市场竞争力。     

“华人巴菲特”唐炜臻和他的金融投资

17年前，一个叫唐炜臻的中国大陆移民来到北美，一不留神撞到金融界，从此弄潮金融，以矢志不移、百折不挠的气概与豪情在北美金融投资领域指点江山、激扬文字，2006年，他又用《我的巴菲特财富之路》这一专著来解读财富的理念和理念的财富；带给人们一种灵魂的荡涤、一种对生命的开启和一种对梦想的勇往直前。2007年11月，《我的巴菲特财富之路》又再版，以飨读者；这一版，作者结合自己这一、二年的实践经验与操作体会还有不少感悟和思考，带给广大读者更多新的思维增长点；时金融投资有更精进的认知。     

基于混合激励机制的两层供应链产品开发合作博弈分析

针对供应商与制造商在产品开发合作中潜在的风险,建立了动态合作博弈模型,通过对正负激励策略的比较分析,得出两种激励策略按照一定结构混合运用能有效地发挥负激励降低合作风险、正激励增加合作收益的作用的结论。     

工科院校大学生人际交往能力的调查研究

相当一部分工科院校学生缺乏人际交往的锻炼机会,表现出各种各样的人际关系方面的问题。应加强人文素质教育和心理健康教育,加强人际交流方向的指导和训练。