改进高校理论课教学的几点启示——基于师本教育和生本教育的辩证认识

如何改善现有高校理论课枯燥乏味和灌输式教学的现状呢？通过讨论＂以教师为中心＂的师本教育与＂以学生为中心＂的生本教育之间的关系,认为我国高校理论课的教学应当立足于现实,在师本教育的基础上,尽量多地融入＂以学生为中心＂的教学方法。＂以学生为中心＂,即是在以往灌输式教学过程中融入研究式教学、启发式教学和理论实践相结合等方式,以提高学生的自主性、积极性和创造性。     

地方高校旅游管理本科专业双语教学对策探究--以广东省肇庆学院为例

双语教学近些年备受重视,一直是众多高校教学改革的重点内容之一。以广东省肇庆学院为例,基于旅游管理本科专业的人才培养目标和未来行业需求,运用SWOT分析法,在对该院旅游管理专业双语教学发展进行全面分析基础上,提出从课程内容和教学设计、教师队伍建设、教材建设等多方面推动改革,以期探索一条适合地方高校开展旅游管理专业双语教学的道路。     

在创新中谋发展,求完善——中国西部铁路物流中心发展的实践与启示

文章通过调研,总结了中国西部铁路物流中心在发展过程中的实践经验,深入挖掘在项目、管理和运营上的问题,并在此基础上提出了中心需在创新中谋发展,求完善的启示:一是要创新管理体系,提升服务,落实现代物流发展要求;二是要创新运营模式,广开门路,拓展现代物流发展渠道;三是要创新保障体制,巩固基础,维系现代物流发展命脉。     

浅析北京四合院与中华文化之联系

北京四合院是中国民居的代表,同时也蕴含中华文化的博大精深,本文从多个方面阐述四合院的文化价值以及对四合院与中华文化互相影响进行探讨。     

不发达地区新本信息类院系为当地服务问题探索与实践——以三明学院信息工程学院为地方服务为例

本文以三明学院信息工程学院为地方服务为例,较全面地阐述了地处经济不发达地区,地方本科院校信息类二级学院如何面临当地经济不发达,IT产业发展滞后的困难,解放思想,突破专业禁锢,走校企合作、政产学研一体化推进的道路,推进两化融合,为当地服务探索和实践过程和体会。     

利用城市公交车报复社会事件应急管理研究——基于10起典型案例的分析

公交车是城市最重要的公共交通工具之一,也是普通市民出行的主要代步交通工具,城市公交安全与众多市民的日常工作、生活息息相关.但是近年城市公交安全事件发生率不断上升,对市民的出行安全带来巨大威胁.这些威胁有来自人为的和自然的因素,其中以城市公交为作案对象的报复社会性安全事件引起了社会的广泛关注.通过对近10年10起典型利用城市公交报复社会性突发事件进行分析,基于危机生命周期理论,对此类事件危机前、危机中和危机后应急管理中存在的主要问题进行剖析,提出改善此类突发事件应急管理的对策建议,以切实提高城市公交公共安全治理能力和公交安全性,切实保障民众的生命和财产安全.     

GTCP131-9B型APU引气系统故障浅析

本文针对GTCP131-9B型APU引气系统故障,提出了相应的解决思路。     

企业管理者绩效评价指标体系设计研究

文章根据相关的绩效评估理论,利用Delphi法确定指标权重,采用多级模糊评价模型,对管理者的管理绩效进行最终的量化与评价,构建了一个管理者绩效评价指标体系,并通过实例对指标体系进行了验证。     

我国城市增长绩效评价研究

本文采用DEA方法构建评价城市增长绩效的静态模型和动态模型,分析我国34个城市1992～2008年间城市增长的静态和动态绩效.根据非参数统计假设检验-Mann-Whitney U检验结果,2008年我国中部与西部地区的城市增长静态增长绩效并没有显著的差异,而西部、中部与东部地区均存在显著差异.从1992～2008年,我...     

基于 QFD的物流供应商的选择问题研究

为降低物流供应商选择过程中的模糊不确定性和主观性,将QFD、三角模糊数和Kano模型三者结合起来提出一种新的物流供应商的选择方法。文中应用QFD,首先结合三角模糊数法和专家评估法确定企业需求指标项的初始相对权重、企业需求与技术特性间的关系矩阵和各技术特性间的关联矩阵,同时对各三角模糊数进行去模糊处理。然后,根据权重对全部企业需求进行排序,将排序结果区分为Kano模型中的3类需求,并用Kano系数表示,同时据此计算各技术特性的权重值。最后,综合技术特性权重值和候选物流供应商在各特性上的分值,经加权求和得出各供应商的总得分。通过算例证实了所提方法的可行性和有效性,能够给企业提供具体的、可操作的指导。