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121.
文章收集了358份有效样本数据,运用EVLN模型考察中国注册会计师面对工作不满意的行为反应,分析结果如下:(1)EVLN模型在中国注册会计师样本中的信度较高,但维度和项目需进一步调整;(2)中国注册会计师面对工作不满意时,更多采用考虑型表达和耐心行为,而较少采用退出、进攻型表达和忽视行为;(3)各行为反应之间的相关关系支持了建设性-破坏性维度划分;(4)社会统计学变量也与行为反应存在一定关系。  相似文献   
122.
张路 《价值工程》2010,29(22):245-247
ABM是以作业为成本管理核心的,对作业进行分析是ABM的基本方法。本文运用一个实例通过对顾客盈利能力分析并寻找软件企业增价值业务的过程,在软件企业初步实践了ABM。  相似文献   
123.
技校类高职生心理健康状况调查   总被引:1,自引:0,他引:1  
张俊峰  万露  孔淑珍  许建辉 《价值工程》2010,29(23):223-224
目的:了解技工学校学生的心理健康状况;方法:采用SCL-90对1144名技校高职学生进行问卷调查;结果:高职学生SCL-90的各因子分中除抑郁因子外均与全国常模有显著差异;心理问题检出率为9.09%;人际关系、敌对、恐怖因子得分技术类专业学生均显著低于人文类学生;偏执因子得分则前者显著高于后者。结论:高职生的心理健康水平低于全国成人常模,且技术类专业学生和人文类学生之间在某些因子上也存在显著差异。  相似文献   
124.
论建筑工程施工质量管理工作重点   总被引:1,自引:0,他引:1  
陆爱中 《价值工程》2010,29(24):39-39
建筑工程施工质量是保障工程项目投资方经济利益的关键、是保障建筑工程使用者生命财产的关键。建筑工程施工质量控制与管理工作的科学开展有助于企业减少由于质量问题造成的成本增加,保障企业的经济利益。现代建筑工程施工企业如何进行施工质量管理工作,如何提高施工质量已经成为施工企业各项管理工作的关键,成为施工企业面临的首要问题。文中对建筑工程施工质量管理工作重点及实施注意事项等进行了简要论述。  相似文献   
125.
卢崇  刘隽 《价值工程》2010,29(20):101-103
本文从现代能源的应用及环境污染、现代暖通空调系统的节能与可持续发展、传统宾馆暖通空调系统及其存在问题三个方面出发,就地表水源热泵对水源系统的要求,通过对桂林市星级宾馆的气候、水资源条件的分析,确定该系统对桂林市星级宾馆的实用性,并对桂林市榕湖饭店应用地表水源热泵形态进行了实际调研。最后从空调负荷分析、初投资分析、系统运费分析、以及投资回收期分析四个方面对星级宾馆水源热泵应用推广的可行性分析。  相似文献   
126.
卢迎华  杜冰 《价值工程》2010,29(21):90-91
政府投资项目在传统的"自建制"项目管理模式下存在着很多弊端,为进一步提高政府投资建设项目的建设管理水平和政府投资效益,应积极推进政府投资项目代建制工作。本文首先对发达国家和地区的政府投资项目管理模式进行了对比,分析了现阶段代建制存在的问题,并提出进一步完善代建制的建议。  相似文献   
127.
建设项目的界面管理   总被引:2,自引:0,他引:2  
卢国华  亓霞 《价值工程》2010,29(5):126-127
在建设项目中,界面的存在导致项目目标的实施过程偏离计划,并严重危害了项目干系人的利益。本文从系统的角度对建设项目界面进行了定义,并对界面存在的原因进行分析。然后介绍了已被提出的几种工程项目的界面处理的方法。但是由于建设项目规模较大,且实施过程的动态变化,单一的方法难以满足界面问题的解决。最后,本文提出了以界面管理小组为基础的建设项目的界面管理。  相似文献   
128.
卢湛伟 《价值工程》2010,29(11):62-64
企业存在的目的就是盈利,确保企业利润是企业生存的绝对必要条件。本文从企业财务目标出发,讨论了"利润最大化"目标的缺陷,并对其进行了修正。在此基础上分析了影响利润的因素,并运用数学方法演算了"利润最大化"的实现途径。  相似文献   
129.
卢钢  江日臻 《价值工程》2010,29(35):133-133
作者利用通信接口RS485设计编制了一套通讯软件,给出了主程序流程图。该系统的作用为风电控制系统的变频器和主控系统之间进行电压、电流、有功功率、无功功率、故障信息、警告信息等数据的通讯。该系统目前在现场正常运行中。  相似文献   
130.
科学化:高职院校教学管理的终极目标   总被引:1,自引:0,他引:1  
陆涓 《价值工程》2010,29(35):251-252
教学管理是学校管理的重要组成部分,它是为实现一定的教学目标,并根据一定的原则、程序和方法,对拥有的教学资源进行有效计划、组织和调控的过程。随着高等职业教育发展与招生规模的扩大,学校内部组织管理日趋复杂化。因此,必须进一步加强教学管理的改革力度,通过制度创新,建设一支高素质的管理队伍,实现刚性的制度化管理与柔性的人性化管理之间的有机耦合,并且形成良性互动,推进教学管理工作的科学化。  相似文献   
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