马克思《政治经济学批判大纲》、“经济学提纲”与中国经济发展模式

马克思《政治经济学批判大纲》(1857-1858)及其经济学提纲(8条)首次集中阐述了马克思政治经济学方法论尤其是逻辑体系构筑方法。提出了生产力(生产资料)的概念和生产关系的概念的辩证法、生产关系两分方法以及中介范畴等原创性思想,从而为探索中国经济学体系及其经济发展模式提供了方法论基础。中国经济发展模式应该跳出西方学者的模式中性论和价值中立论,努力挖掘《政治经济学批判大纲》及其经济学提纲(8条)中所蕴藏的当代价值,建构中国特色的经济发展模式。     

新型安全观视角下的“保护的责任”

＂保护的责任＂理论的提出以新的主权观与人权观念为核心,提出了国家与国际社会向处在危险中的人民提供保护的责任,强调了尊重人权的重要性。同时,通过新型安全观的角度来看保护的责任,也是很重要的。     

多重目标下我国国有企业效率分析

我国是社会主义国家,这就决定了我国国有企业不能仅仅追求利润这一简单目标,而更要注重实现其他各项目标,从而更好地服务国家和社会大众.衡量国有企业的效率,不能只根据某些财务指标进行分析,还必须看到国有企业的多重目标.以工业总产值、资产总额等作为评判指标,衡量国有企业的经济实力;以劳动生产率和销售利润率作为评判指标,衡量国有企业的生产赢利能力;以工业增加值增长速度的变异系数和潜在增长速度作为评判指标,衡量国有企业增长的稳定性和发展潜力;以创新产品销售收入占比和研发经费投入作为评判指标,衡量国有企业的自主创新能力;以入选《财富》世界500强和世界品牌500强的数量作为评判指标,衡量国有企业的竞争力;以创造就业机会、慈善捐赠数量等作为评判指标,衡量国有企业的社会责任意识.整体来看,我国国有企业的发展是有效率的,而且其效率不逊色于私营企业和外资企业.鉴于国有企业发展的高效率和实现目标的多重性,今后要继续着力培育能够主导经济发展、贯彻宏观调控、保障经济安全、承担社会责任、参与高端竞争、促进技术进步的国有企业.     

我国汽车制造业与物流业联动发展研究

随着近年来我国汽车产业的飞速发展与汽车产销量的日益增加,汽车制造业与物流业联动发展的重要性日益凸显.但目前我国物流业的整体发展远远滞后于汽车制造业的发展,受利益分配不协调、信用机制不健全、人才缺乏等因素影响,汽车制造业与物流业联动发展总体水平较低,层次不高,联动机制未能有效建立.为推动我国汽车制造业与物流业联动发展,应树立汽车制造业与物流业联动发展意识,提升物流业整体服务能力,加强汽车制造业物流规划与管理,建立科学的制造业与物流业联动发展机制,全方位推进制造业与物流业良性互动发展,促进产业结构调整与升级.     

黑龙江省高端装备制造业集群发展研究

黑龙江省作为我国老工业基地之一,以哈尔滨、齐齐哈尔为重点的装备制造业集群已初具规模。但黑龙江省高端装备制造业集群发展中存在着发展模式单一、管理体制落后、产业链条短、创新意识淡薄等问题。应通过体制和产品创新,带动装备制造业整体升级,实现技术产品化、装备成套化、配套本地化,全面促进产业结构优化升级,构建国家高端装备制造业基地,从而促进高端装备制造业产业集群的发展。     

杠杆率指标在银行监管中的应用探讨

资本充足率指标在金融衍生产品被大量运用的情况下存在一定的失灵现象,监管部门需要配合运用其他指标联合监测银行机构的资本充足水平。杠杆率指标自身具有的一些特点使其适合成为资本充足率补充性指标,其运用可能对银行经营产生一定影响。为了提高杠杆率指标监管的有效性,可以通过尝试建立揭示不同资产风险特征的杠杆率指标体系,关注杠杆率监管的整体性、差异性、动态性和持续性等方式,对杠杆率监管进行完善。     

讨论式教学法在房地产策划教学中的应用

房地产策划是一门理论与实践紧密结合的课程,传统的讲授式教学法不能满足该课程的需求,而讨论式教学法却有很好的促进作用。基于此,文中对讨论式教学法在房地产策划教学中如何应用进行了探讨,以期促使学生成为课堂真正的主体,培养适合社会主义市场经济需要的实务型房地产管理人才。     

浅谈GPS实时动态技术在土地测量中的应用

GPS实时动态测量技术相比各种传统的测量技术和方法,有其独特的优点。本文通过介绍GPS实时动态技术的构造以及测量原理,分析了GPS实时动态技术在土地测量工作中的优势,并给出了GPS实时动态技术在实际测量工作中的应用方法。     

论如何找到科学思考问题的方法

文章用战争和一个简单的生活实例,拆解了如何找到科学思考问题方法的密码,对在实践中如何做到学以致用做出了独辟蹊径的解答。     

“三生教育”是学校德育的重要内容——以语文教材中的“三生教育”为例

人类社会在21世纪创造了巨大的物质财富,人类不论是在经济方面,还是在政治方面,其水平都得到了极大地提高。但是,人类的精神文明、思想道德水平并没有得到相应提高。本文笔者就以语文教材中的"三生教育"为例探讨了"三生教育"在学校德育中的重要性。